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《荣誉(róngyù)与爱荣誉(róngyù)》参考课件1第一页，共73页。
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一、基础积累1.下列各组词语中加点字的注音(zhùyīn)全都正确的一组是（）A.崇拜（chónɡ）侏儒（zhūyú）赫赫师尹，民具尔瞻（hè）（zhān）B.庸俗（yōnɡsú）侥幸（rǎo）忿怒（fèn）骰子（shǎi）C.懔然（lǐn）徽号（wēi）千人之诺诺，不如一士之谔谔（nuò）（è）D.灰烬（jìn）白圭之玷（ɡuī）（diàn）编纂（zuǎn）决斗（jué）﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒第四十页，共73页。
【解析(jiěxī)】选D。A项：儒rú；B项：侥jiǎo,骰tóu；C项：徽huī。第四十一页，共73页。
2.填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①福建省7月1日起将_______酒后驾驶与机动车交强险费率联系浮动制度，7月1日前发生的酒后驾驶交通违法行为，不作为机动车交强险费率浮动的依据。②前来参观的各国人士被中国私家园林的特有魅力(mèilì)所吸引，不由自主地________中国私家园林的博大精深。③对广大游客来讲，养成良好的文明习惯，多走几步路，多拎一会儿垃圾，“人找垃圾箱”也是值得大力________的文明观博行为。第四十二页，共73页。
④据古巴《格拉玛》报2010年6月24日报道，海地总统授予古巴糖业技术援助小组海地最高________功勋奖章。A.施行赞赏提议名誉B.实行赞叹提倡荣誉C.实行赞叹提议荣誉D.施行赞赏提倡名誉【解析】选B。实行：实际地行动；用行动来实现（纲领﹑政策﹑计划等）。施行：①法令、规章等公布后从某时起发生效力；执行。②按照(ànzhào)某种方式或办法去做。赞叹：赞美感叹。赞赏：赞美赏识。提议：指开会或商讨问题时提出供讨论的议案或意见；泛指提出意见。提倡：指出事物的优点鼓励大家使用或实行。名誉：好名声；名义上的，含尊敬意。荣誉：光荣的名誉；赞誉，荣耀，光荣。第四十三页，共73页。
3.下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）A.对法庭藐视的最大原因是法官一味在仕途前程上使劲，从来不把民权民生放在眼里(fànɡzàiyǎnlǐ)，上谄下骄，混沌判案，搞得天怒人怨。B.“我背离了母亲从小教导的信仰，违背了正确的价值观，我太自大了，以为名气和金钱能够让我为所欲为。”伍兹在发言中解释自己的行为时说。C.女儿在学校放“高利贷”，借给同学五角钱还时要一元；面对沾沾自喜的女儿说出的生财之道，家长心里是说不出的滋味。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒第四十四页，共73页。
D.金山的办公软件、安全、游戏等几项业务发展都日趋成熟，形成了相提并论的局面，但还需要给予每块业务不同的关注度，从而使其更加专业化。【解析】选D。相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论(tánlùn)或看待（多用于否定式）。应改为“并驾齐驱”：并驾，几匹马并排拉着一辆车；齐驱，一齐快跑。比喻齐头并进，不分前后。也比喻彼此的力量或才能不分高下。﹒﹒﹒﹒第四十五页，共73页。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.剑潭村委会班子认为(rènwéi)，在现代化形势下，财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提，要让村民真正富起来，关键在于知识起决定性作用。B.随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。C．美国警方公布了“9·11”恐怖袭击事件发生时的航拍照片，这些极具震撼力的照片，让公众有机会感受从空中目击世界贸易中心大楼倒塌的一幕。第四十六页，共73页。
D．会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息员组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。【解析】选C。A项句式杂糅，最后一分句改为“关键在于知识”或者“知识起决定性作用”。B项搭配不当，可将前一分句改为“网络技术迅猛发展对信息流通形式形成了巨大刺激(cìjī)”，“开拓”前加“这一平台”。D项成分残缺，在“学风建设”后加“等议题”。第四十七页，共73页。
二、课内阅读阅读《荣誉与爱荣誉》一文的最后三段，完成下面的问题。5.文中“爱荣誉”的含义是什么？请简要概括。答：______________________________________________【解析】文章倒数第三段表明一种观点，即“爱荣誉乃是一种意志的倾向，行为的动态，是要以忠诚纯洁的行为，去得到依于德性合于美感的承认的”，接着引用包尔森的话证明观点的正确性；倒数第二段，解析集体荣誉感，并列举了家庭(jiātíng)、学校、实验室等例子证明集体荣誉感的重要性；最后一段，正反对比，表明荣誉与不荣誉对人的影响。第四十八页，共73页。
答案：①以忠诚纯洁的行为，去得到依于德性合于美感(měigǎn)的承认。②个人对团体的荣誉之爱。③人生是需要有荣誉的。第四十九页，共73页。
6.这三段运用了哪些论证方法？请举例说明。答：_____________________________________________【解析】这三段主要使用了引用论证、举例论证的手法。比如列举学校、家庭等例子，引用包尔森、拜伦的名言等。答案：①举例论证。列举家庭、学校、实验室等表现证明对集体荣誉(róngyù)的热爱。②引用论证。引用包尔森的话说明爱荣誉(róngyù)在人生中有一种具体的力量，引用拜伦的话主要说明人生需要荣誉(róngyù)。第五十页，共73页。
7.文中“不荣誉的人生，是黑漆漆的，无声无臭的”一句的含意是什么(shénme)？答：_____________________________________________【解析】“不荣誉”的意思是没有荣誉或者不讲究荣誉，“黑漆漆”指没有光明，“无声无臭”指没有名声、不被人知道。通过对这三个词语的理解我们可以看出，这句话的含意是如果不注重荣誉感，人生就会没有名声，不被人认可。答案：无荣誉的人生是没有任何意义的人生，虽说是人但基本上等同于只知生存不知生活的禽兽，是没有任何名声的。第五十一页，共73页。
8.选文部分在语言上有何特点？请举例简要说明。答：_____________________________________________【解析】这是一篇演讲的节选部分，从文章中看，作者为了(wèile)说明一个道理，往往使用非常口语的语言，浅显易懂；从句子之间的关系上看，又使用了整散结合的方式。答案：①口语化。文章没有晦涩难懂的书面语，语言风格平实，如“家风”“家声”的使用。②整散结合。语言长短变化，整散结合。如“扩而大之，一个社会，一个民族，一个国家，要不没落和毁灭，必须由构成他的分子，共同努力维持和增进他集体的荣誉”等。第五十二页，共73页。
第五十三页，共73页。
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9.文章第一段在全文中有何作用？请结合全文简要分析。答：______________________________________________【解析】第一段首先提出问题“人为什么生在世上”，接着从历史的角度说明先哲们都在寻求答案。而作为一般人，虽然不可能在理论上认识生命的意义，但可以了解生命的意义是什么。第一段在结构上引出下文对“生命的意义”的论述，在内容上为下文作铺垫，在阅读上引起读者的阅读兴趣。答案：①提出问题，引出下文对“生命的意义”的论证。②解释写这篇文章的目的，引发读者的阅读兴趣。③说明讨论(tǎolùn)“生命的意义”的重要作用。第六十一页，共73页。
10.作者认为“生命的意义”的内涵是什么？请简要概括。答：_____________________________________________【解析】从第二段可以看出(kànchū)，作者认为人的生命有意义的原因是“人能认识和创造人生的价值”；第三段开篇说，“人的生命之所以有意义是因为人有人格”。从这些内容可以看出(kànchū)作者的观点。答案：①人能认识和创造人生的价值。②人有人格。第六十二页，共73页。
11.按要求回答问题。（1）文中“宇宙间的生命虽是无量数，惟有人类的生命才有特殊的意义”一句的含意是什么？答：_____________________________________________（2）“不要因生命之时常变动而随波逐流，终至侮辱生命”照应(zhàoyìng)上文的哪种观点？含意是什么？答：_____________________________________________第六十三页，共73页。
【解析】（1）“无量数”指无穷无尽，“特殊的意义”从前文看指人能够创造价值。从这个意义上说，作者的意思是不论宇宙间有多少种生命，但惟有人的生命才具有(jùyǒu)真正的意义。（2）文章第三段是从人格的角度分析生命的意义的。这段里，作者认为人要逐步地完美，要走向真善美的境界，让个体的生命与宇宙和谐。但是这个世界是有着艰难困苦的，是有变化的，但“人格”要求人不能有所转移，要有一贯性。从这个意义上说，“时常变动而随波逐流”的意思是变化了自己的志向，不能保持人格的一贯性。第六十四页，共73页。
答案：（1）世界上有很多种的生命，只有人能够认识和创造人生的价值。（2）第一问：人的人格是不变的。第二问：不能因为外界的艰难困苦，使我们的志向、追求有所变化(biànhuà)，以致最后一事无成。第六十五页，共73页。
12.作者认为生命的价值和意义除了实现个人的幸福外，还有什么价值的体现？答：______________________________________________【解析】文章论述生命的意义时，主要是从人类能够创造价值和拥有永恒的人格价值两个方面进行的。从字面意思上看，主要指个体的生命，但从最后一段分析，如“加紧去把自己的生命，换成有永久价值的事业”等语句可以看出，作者所谓的人生(rénshēng)意义还包括个体价值外的社会价值。答案：生命的价值和人生(rénshēng)的意义，除了实现个人的幸福外，还包括对社会履行责任，为社会作贡献等。第六十六页，共73页。
四、语言表达13.阅读下面的文字，回答问题。“杯具”，一般指生活中的盛水器具——杯子，但我们发现它的含义不仅仅如此：（1）刚刚过完今年光棍节的李超心情还不错，他觉得自己十分有希望结束多年的“杯具”恋爱史，因为他发现，身边的“校园红娘”越来越多了！（《中国青年报》）（2）医学免疫博士却缺乏(quēfá)受挫免疫能力，敢跳楼却不敢面对现实，确实是“杯具”。（《南方都市报》）第六十七页，共73页。
“杯具”是“悲剧”在电脑输入过程中的词语变异(biànyì)形式，本身属于别字，是对语言规范形式的偏离。但自2009年10月以来，“杯具”一词在网络、报刊等媒体上广泛流行。请你从积极的角度对“杯具”一词的使用进行评述。答：_____________________________________________【解析】网络语言因其传播速度快而备受关注。“杯具”是“悲剧”的“词语变异(biànyì)形式”的题干要求，确定了答题的思考角度，“从积极的角度”的要求确定了答题方向。从形式上看，“杯具”被借指“悲剧”，体现了网友的一种情感、态度；从修辞的角度，可以认为是谐音双关。第六十八页，共73页。
答案：①“杯具”采用了谐音修辞，有特殊的修辞效果——它亦庄亦谐，一般戏谑的味道比较强，“悲剧”所包含的那份沉重和低落在谐音词“杯具”中得到强有力的消解。②“杯具”反映的是一种自嘲而积极的双面人生态度。为不良情绪的宣泄、排遣提供了极好的渠道(qúdào)。③它在表达“悲剧”词义的同时更具娱乐和乐观精神，成为表达自我、张扬个性的语言手段。第六十九页，共73页。
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14.根据提供的示例在横线上续写句子。荣誉是一顶桂冠。轻易获得它的人并非明白它的价值和内涵，也并非能获得真正的快乐和满足。（1）荣誉是一架桥梁。_____________________________（2）荣誉是一座山峰。_____________________________【解析】此题考查语言的表达能力。每句的开头一句都是比喻，从例句看，续写时一定要抓住喻体的特点，并由此展开联想，用形象化的语言进行(jìnxíng)表述。第七十一页，共73页。
答案(dáàn)（示例）：（1）它能引导你走向未来，也可能诱惑你步入昏庸。（2）登上山顶的人，自能领略天底下的风光，使追求之心更加炽热。第七十二页，共73页。
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