资料简介
敬业与乐业
梁启超梁启超（1873～1929）字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。——近代思想家，戊戌维新运动领袖之一，与康有为合称“康梁”。——著名学者。在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
教学目标1.把握文章的主要观点和思路，品味与领悟“敬业与乐业”的精神。2.摘录并积累大量经典语句、格言。3.初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。4.体会本文语言表达的通俗浅显，准确周密、生动有力的特点。
检查预习给下列红字注音旁骛( )惟其( )衔着( )佝偻( )()骈进( )亵渎()()强聒不舍()承蜩（）wùwéixiánɡōulóupiánxièdúqiǎnɡɡuōtiáo
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素：论点、论据、论证。论据的分类：事实论据、道理论据。常用论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。议论文结构三部分：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）
议论文阅读知识点1、三要素：论点、论据、论证2、三要素之间的关系：用论据来论证论点3、怎样判断论点（1）含义：论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子。（2）论点格式：什么怎么样（3）找论点的方法（就一篇文章而言）第一步：看题目。题目不是论点，就是论题。论题与论点的区别：论点一般用主谓，有时也用动宾短语；论题是议论的范围或对象。格式：什么。例：这个题目的作用是什么？答：题目提出议论的范围（论题）或提出了本文的论点。
第二步：看第一段。如第一段有几句话，则先看结尾的一句，再看开头；如第一段的后面几句话是对第一句的解释，则看第一句话。①如有一句名言，然后再有一句作者的语言，那么，把作者的语言作为论点②如只有一句名言，则可以把这句名言直接作为论点。（注：一般情况下，名言不直接作为论点，而作为道理论据）③如论点直接出来，则叫作点出论点或提出论点；如论点通过故事或名言出来，则叫作揭示论点或引出论点。第三步：看结尾段。例：最后一段的作用是什么？答：归纳论点或强调论点（注：如果论点在标题，第一段和结尾段，则看第一段）
4、论证方法及其作用;①作用：用______的论证方法来论证论点。②举例论证：论据充分，论证有力，具有说服力，事实胜于雄辩。（注：如用了第二个事例，则再加上“更”）③道理论证：是经验的总结，具有权威性，科学性，使论证有力，具有说服力。④对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行对比，在对比中证明论点的方法作用：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻注意：如只有一方面，那么是正面或反面论证；如两方面都具备，那么就是对比论证（或正反对比论证）⑤比喻论证：化深奥为浅显，容易使人接受。⑥在驳论文中，还采用“以子之矛攻子之盾”法和“归谬法”。
①你认为本文主要谈论的问题是什么？找出文章的中心论点。②围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题?③依据议论文的基本结构划分文章结构。一、整体感知
①敬业与乐业；我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。(中心论点)②有业;敬业;乐业。（思考，探讨：这三部分的顺序可否颠倒？为什么？）③提出论点：（1段）揭示全文论述的中心—敬业与乐业；分析论点：（2—8段）论述有业、敬业、乐业的重要性；得出结论：（9段）总结全文，勉励人敬业乐业。（总-分-总）
中心论点:我确信:“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门第一部分：引用格言，提出论题------“敬业”与“乐业”
“有业”饱食终日，无所用心，难矣哉！群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！——孔子
百丈禅师：“一日不做事，一日不吃饭”-----日日如此---------正面举例论证“百行业为先，万恶懒为首”没职业的懒人是盗贼---------反面说理论证证明有业的重要性
“敬业”朱子——“主一无适便是敬”庄子——“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”——“用志不分，乃凝于神。”孔子：——“素其位而行，不愿乎其外。”
“敬业”何谓敬为何敬敬何业如何敬要敬业
何谓敬忠于一事，心无旁骛为何敬劳作便是功德，作到圆满如何敬用志不分，乃凝于神敬何业自己该做的事
“乐业”知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
论题：敬业与乐业有业敬业乐业重要性[举例、道理论证]论述结论有责任心敬业趣味乐业精神敬业与乐业有业敬业论述乐业有业敬业论述重要性[举例、道理论证]乐业有业敬业论述结论有责任心敬业趣味结论有责任心敬业精神趣味结论有责任心敬业
结语“趣味”“责任心”
品味文章语言特色。1.本文用了许多经典名句，你最欣赏的是哪几句？从作者的话语中你还提炼出哪些咱们的名言名句？——想一想：作者运用这些经典名句有何作用？（使文章精练、典雅；增强说服力。）
2.作为一篇演讲词，你觉得与普通的文章相比，本文语言有何特点？——口语特色鲜明：（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。
课堂总结：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。
拓展延伸。思考讨论：1.“业”指的仅仅是“职业”吗？2.想一想：我们“敬业”“乐业”了吗？——交流探讨：不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。
六、布置作业1、摘抄文中作者引用的所有经典名句，注明出处，并解释意思。2、有些同学总以为学习是一件很苦的事，请根据本文的观点写一段劝告他（她）的话。
敬业与乐业敬重学业，乐于学业，就会迎来丰收的季节！本课寄语同学们：
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