2019-2020年人美版美术二上《节日的装饰》教案（第一课时）

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2022-06-10
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2019-2020年人美版美术二上《节日的装饰》教案（第一课时）授课时间年月日课题节日的装饰（一）课型欣赏.评述课标要求多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力。教学目标知识目标：通过学习，了解运用美术方法，可以将我们的生活装扮得更美。能力目标：学习描述节日不同的装饰，谈谈自己的感受。情意目标：培养热爱生活，美化生活的情感。重点认识各地区不同的节日有不同的装饰，初步了解节日装饰的色彩、造型特点。难点学习描绘节日装饰的造型、色彩。教学准备教师准备教材、记号笔、蜡笔学生准备记号笔、蜡笔教学过程教学环节教学内容复案一、导入新课2’二、讲授新课13’出示有关节日的图片。你知道人们为什么打扮得这么漂亮、看上去这么高兴么？板书：节日的装饰1、欣赏各个节日活动的图片。“舞狮”与真狮子形象对比，观察造型、色彩等，有什么不同？在“春节”“元宵节”、“圣诞节”等不同的节日里有什么不同的装饰么？2、节日的服饰欣赏：（1）国外的节日服饰（2）中国节日服饰（3）少数民族节日服饰上的纹样（4）不同地区节日的服饰有所不同，在节日里，你是怎样打扮自己的？欣赏不同的节日服饰，谈谈自己的感受。仔细观察图片上有什么特点。引导学生对生活中与艺术作品中狮子的造型进行比较。了解装饰造型色彩与现实生活中的区别通过比较，认识到每个节日都有自己的装饰特点。三、课堂练习。20’四、小结。5’1、节日的年画。欣赏传统年画年画在色彩搭配上有什么特点？讨论：你准备把《八仙庆寿》这幅年画送给谁？为什么？思考后回答问题总结学生回答的问题，并且给出评价。从不同的角度开拓学生对节日装饰的认识，调动学生的学习兴趣。了解中国传统年画的寓意、特征，学会欣赏民间艺术板书设计节日的装饰本课目标达成情况完成教学目标教学反思1、在引导下，学生敢于大胆联想，自由表达。2、“年画”部分与学生的生活较远，大部分学生不太熟悉。附送：2019-2020年人美版美术二上《节日的装饰》教案（第二课时）授课时间年月日课题节日的装饰（二）课型造型.表现课标要求多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力。教学目标知识目标：通过学习，了解运用美术方法，可以将我们的生活装扮得更美。能力目标：学习描述节日不同的装饰，谈谈自己的感受。情意目标：培养热爱生活，美化生活的情感。重点认识各地区不同的节日有不同的装饰，初步了解节日装饰的色彩、造型特点。难点学习描绘节日装饰的造型、色彩。教学准备教师准备记号笔、蜡笔学生准备记号笔、蜡笔教学过程教学环节教学内容复案二、导入新课2’上节课我们从节日的活动、服饰和绘画几个方面了解了节日的装饰，你注意观察过节日的夜晚么？（回忆节日夜晚的装饰。）组织学生对节日夜晚的装饰回忆，思考。一、讲授新课13’三、课堂练习。20’四、小结。5’1、节日的夜晚有哪些活动？欣赏节日夜晚的图片。2、你是怎样度过节日夜晚的？圣诞节春节元宵节中秋节……3、圣诞节就要到了，你要怎样装饰我们的教室？1、环境：制作彩灯、拉花、窗花、纸花等装饰教室。2、设计节日的头饰指导学生进行设计活动。展示作品，讲故事引导学生正确地回忆、观察夜晚的景象，认识节日夜晚与平时的不同。激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力以及创新精神。板书设计节日的装饰本课目标达成情况完成教学目标教学反思1、以“圣诞节”、“元旦”等为主题，制作节日的装饰，学生兴致很高。2、做的时间有点少，可把整堂课设计为制作活动。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页查看更多

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