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登快阁（练习）一、阅读下面一首宋诗，完成后面的题目(8分)登快阁①黄庭坚痴儿②了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。③万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。【注】①快阁：地名，在江西太和县。黄庭坚时任知县。②痴儿：作者自比。③朱弦：《吕氏春秋》：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”青眼：《世说新语》载阮籍能为青白眼，青眼指眼珠在中间，对人表示好感，白眼指露出眼白，表示轻蔑。(1)请说说此诗颔联和杜甫《登高》诗中名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在写景抒情上的不同点。(2分) (2)有人说这首诗的意旨落脚在“归”字上，请结合全诗谈谈哪些地方体现了一个“归”字。(2分)古诗文作者多有“弃官归”的情结，你怎样看待古人的这种“归”意？（4分） 书愤（练习）阅读陆游《书愤》，然后回答问题。（4分） 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（1）请说说首句在整首诗中起什么作用？（2分） （2）请简要阐述本诗尾联所表达的思想感情。（2分） 更漏子、谒金门（练习）1、“梧桐树，三更雨，不道离情正苦”中的“梧桐”和“雨”是怎样的意象？有什么作用？ 2、“一叶叶，一声声，空阶滴到明”，表现了主人公怎样的情感？ 3、赏析名句“风乍起，吹绉一池春水” 4
3、《谒金门》 词的上片写女子的寂寞，用了两个动词“引”和“挼”；下片写她对远方情人的等待，重在写她的装扮，用了“碧玉搔头斜坠”一句，试简析一下这样写的好处。 浣溪沙（练习）1、“依前春恨锁重楼”一句中“锁”字用得传神，请分析其妙处。 2、全词结句让我们想起李煜词中的哪一名句？赏析该结句的妙处。 清平乐（练习）1、1、这首词写景，虚实结合，试从这一角度分析“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”一句的艺术表现力。》 2、2、“雁来音信无凭”一句，表现了作者当时什么样的心情？ 望海潮（练习）1、词的上阕从哪些方面描写了杭州的繁华与美丽？ 2、2、说说“云树绕堤沙”“怒涛卷霜雪”中“绕”与“卷”字的妙处。 3、这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法？ 4、探究作者的写作目的（主旨）。 桂枝香·金陵怀古（练习）1、1、探究：上片在写景角度上有没有变化？上片展示了一幅怎样的画卷？在写法上有什么特点？作用何在？ 4
2、下片抒发了怎样的情感？用意何在？通过什么手法来写的？有何作用？ 3、“念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。”用了何种手法？这种“悲恨相续”的亡国悲剧连续发生的原因是什么？ 4、如何理解“寒烟衰草凝绿”这一景色描写？ 5、至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的典故，仅仅是用来批判商女吗？ 江城子（练习）（1）（1）“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用？又体现在哪些地方？ （2）“持节云中，何日遣冯唐？”运用了什么手法？具体分析其作用。 （3）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾画了一个怎样的人物形象?表达了作者怎样的心情? 鹊桥仙（练习）1.如何理解“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”？ 2.简要分析《鹊桥仙》（纤云弄巧）利用传说故事的表现手法。 一剪梅（练习）阅读李清照的《一剪梅》，回答下面的题目。（共10分）红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。1、词的上片写别后独处的感受。简要分析是如何通过景物描写来表现这种情绪的。（4分） 4
2、“花自飘零水自流”一句在结构上有什么作用？运用了怎样的表现手法？请简要分析。（3分） 3、“一种相思，两处闲愁。”运用了怎样的抒情方式？“才下眉头，却上心头”中“下”和“上”两个词有怎样的表现力？请简要分析。（3分） 摸鱼儿（练习）阅读辛弃疾的《摸鱼儿》，回答下面的题目。（共10分）1、该词上片主要写什么内容？主要运用了怎样的艺术表现手法？（3分） 2、词的下片逐层用典，请对此进行简要赏析。（4分） 3、简要分析该词尾句的作用。（3分） 4
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