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念奴娇赤壁怀古__汇报课定稿ppt

2022-06-07
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念奴娇赤壁怀古苏轼大江/东去，浪/淘尽↘，千古/风流/人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎/赤壁↘。乱石/穿空↗，惊涛/拍岸↗，卷起/千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发↘。人生如梦，一尊/还酹/江月。配乐朗读作者到了赤壁，看到了什么样的景？请结合诗句进行赏析。学法指导：1、画出写景词句；2、描绘画面;3、赏析景致（可以从炼字、修辞的角度进行赏析）作者用了哪些词写周瑜？这些词写出了周瑜的哪些特点？合作探究“多情应笑我，早生华发”言生命短促，人生无常，是否与苏轼一贯的乐观情绪相矛盾，“人生如梦，一尊还酹江月”是说苏轼消极还是积极？知识迁移阅读下面唐诗，然后回答问题。华清宫吴融四郊飞雪暗云端，唯此宫中落旋干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。这首诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者什么样的思想感情？布置作业从苏轼的诗词文赋可看出其人生思想，让我们走近苏轼，与其对话。课外写一篇随笔，题目：《东坡先生，我对您说》查看更多

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