天天资源网 / 高中语文 / 教学同步 / 语文版 / 必修第二册 / 第四单元 大江东去 / 11 鸿门宴 司马迁 / 鸿门宴（宁家瑞）ppt
资料简介
1）志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。2）翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。3）刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。4）世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。屈原欧阳修司马迁杜甫让我们看下列诗句，哪一句是评价司马迁的？
教学目标]一、知识与能力1、掌握司马迁和《史记》的知识，了解相关背景。2、了解和掌握文言实词活用的一些规律和有关特殊句式 的知识。3、学习本文把人物放在尖锐的矛盾冲突中，并通过个性 化的语言和动作予以刻画的写作方法。 二、过程与方法 反复诵读，探讨研究，赏析人物性格特点。 三、情感、态度与价值观 客观评价项羽，探究其悲剧结局的原因。[教学重点]分析“项羽”这个主要的人物形象。[教学难点] 1、了解和掌握文言实词活用的一些规律和有关特殊句 式的知识。2、学习本文把人物放在尖锐的矛盾冲突中，并通过个性化的语言和动作予以刻画的写作方法。[教学方法]诵读、提问、讲解、质疑、讨论、探究[教学课时]五课时
司马迁知多少《史记》作者司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》（41岁写到54岁,历时十四年，52万多字。）
《史记》二十四史中的第一部中国第一部纪传体通史
《史记》我国第一部纪传体通史，目的是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”（《报任安书》）。记载了传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共130篇，含本纪12篇，年表10篇，书8篇，世家30篇，列传70篇。《史记》不但有很高的史学价值，而且具有很高的文学价值。
本纪:叙述历代帝王的历史世家:叙述贵族王侯的历史列传:历代诸侯之外名官名人的事迹表：各个历史时期的简单大事记书：记载典章制度，天文地理，
《史记》是作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。
郑板桥评论：“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。”
“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。“垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。
课文解题《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》,故事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项,刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死,刘项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王。项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳。
刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词.
鸿门宴是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，预示了斗争双方的必然结局。鸿门宴
课文解题1、秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也”。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”2、高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也!”3、项羽垓下歌力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!4、刘邦大风歌大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。
三、字词注音欲王关中为击破沛公军崤山好美姬说我熟与君少长从百余骑wàng(动词)wèi(介词)xiáohàojīshuìzhǎngjì
戮力而攻秦范增数目项王沛公之参乘切而啖之如恐不胜何辞为飨鲰卮郤LùShuòShèngDànShēngwéi(语气词)xiǎng(犒劳)zōu(短小、浅陋)zhī(酒器)xì(同隙)
玦哙戟瞋眦跽彘俎芷正音：jué(半环形有缺口的玉器)kuài(咽下去)jǐ(长柄兵器)chēn(瞪，怒生气)zì(上下眼睑的接合处)jì(双膝着地上身挺直)zhì(猪)zǔ(砧板)zhǐ(多年生草本植物)
讲解翻译课文第一部分
沛公军(于)霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王(于)关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒，为(之)击破沛公军!”没有能够驻军，军:名作动称王，名作动让作，动词代珍宝犒劳替打败
当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此驻扎在，动词在这个时候劝告崤山以东地区夺取宠幸介词，引进动作行为的对象，“对于”代词，与“取”构成所字结构，“……的财物”
其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！”形作名，小处云气是五彩的颜色
第1自然段中应注意的重点词语、句子：1.“军霸上”、“王关中”：军，驻扎；王，称王。名词用作动词。2.沛公居山东时：在函谷关以东地区，古今歧义。4.财物无所取：对财物。名作状，表动作对象3.范增说项羽曰：劝告
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事，欲呼张良与(之)俱去，曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣叔父一向与……友好跟随名作状，连夜到私下状语后置(以事具告之)一起
为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”情况危急替，介词守信义，n→v“奈何为之”，状语后置，为:对付替，介词出，动词语气词，表疑问，呢距通拒，把守内通纳，接纳全部占领,adv→v称王
良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，估计足够用来抵挡当然将，副词请允许去告诉背叛交情交往形容词词尾，……的样子比
项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰:“吾入关，活:使动用法，使……活幸亏(他)应该，像对待兄长一样，对待，他要通邀，邀请（一）杯约定，结为，儿女亲家与君孰少孰长给，介词比，副词
秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺。近，形作动，接触籍，名作动，登记以，“来”，表承接所以，表原因的固定格式。详细地说的出入，偏义复词，义在“入”意外的变故助词，取独通“背”
谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢(于)项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰:“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。道歉亲自通早趁机，劝说攻占趁机友好，形作副讲信义又，副词连夜，名作状把，介词能却，表转折对待
第2--5自然段中应注意的重点词语、句子：1.素善留侯张良：与……交好（友善）。形容词作动词用。2.项伯乃夜驰之沛公军：夜，名作状，在夜里；驰，骑马快奔；之，到，动词。3.具告(之)以事：具全；应译为“以事具告之”，“以事”作状语后置；“之”代词，代“张良”，省略句。
4.为之奈何?：应译为“奈何为之”，为:对付；怎么对付这件事。5.谁为大王为此计者?：译为“替大王出这条计策的是谁”。“为大王为此计者谁”，“者”语气助词。6.距关，毋内诸侯：“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳。
7.君安与项伯有故：交情，形容词作名词。8.与臣游，项伯杀人，臣活之：游，交往；活，使……活，使动用法。9.孰与君少长?：也即“与君孰少孰长”他跟你相比，谁大谁小孰：谁
10.吾得兄事之：“应该像对待兄长一样侍奉他”，事:侍奉；兄：像对待兄长一样，名词作状语。11.约为婚姻：亲家。古今异义。12.籍吏民，封府库：籍，名词作动词，登记造册。13.备他盗之出入与非常也：非常，意外的变故；之，取独。
14.愿伯具言臣之不敢倍德也：“倍”通“背”，背叛，忘记。15.旦日不可不蚤自来谢(于)项王：旦日，第二天；“蚤”通“早”，早些。16.不如因善遇之：友好对待
一、宴前(幕后活动)无伤告密亚父定计项伯夜访刘邦定策项王许诺张良献策
讲解翻译课文第二部分
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:“臣与将军戮力而攻秦，将军战(于)河北，臣战(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”连词，表修饰能够料想郤通隙，隔阂，嫌怨使……跟从谢罪但是又代这件事什么凭，介词代词，不译
项王即日因留沛公与(之)饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐。亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。东，名作状，面向东陪坐名作动，使眼色项王狠心于是多次来，连词……玉玦
项羽项伯范增刘邦张良樊哙“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。”
一、项羽“东向坐”及其意蕴古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之位东向。即支际流亦宾东向，主人西向。”——《史纪会注考证》可见：“东向”是宾主座次中的尊位。1、项羽居尊位的原因。①出身高贵（名门、名将之后）②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。“居尊不让”的心理意蕴表现出他“自衿功”、“欲以武力经营天下”，善斗勇的性格特点。
二、刘邦“北向”及其意蕴“宾主位东西面，君臣位南北面”——如淳《史记·会注》可见：南向是君位，北向是臣位。1、刘邦居臣位（卑位）的原因。①实力不济（“当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。”）②先入咸阳，且得民心。项羽对之怀恨在心。（“旦日士卒，为击破沛公军）刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策，展现了老练成熟、老谋深算的性格。
三、张良------鸿门之上的智者［初步推测］：是张良的幕后操纵，张良借项伯之手而安排的。突现了他在秦末汉初的时代风云中仙风道骨、运筹帷幄的智者形象。在明了刘、项二人的座次方位及其内在意蕴之后，如果我们再深入一步，就会发现，这样座位安排即给足了项羽的面子，也挽救了刘邦，显然这样的安排不是随意为之的。那么，这究竟是谁的杰作呢？
若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之，不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为寿。寿毕曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞，替，给，介词……的话，代词将，副词被，介词作为，动词上前，名作动敬酒用，拿，介词助词，表被动辈，群
项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。第6--7自然段主要写了几件事？1、刘邦谢罪—项羽留饮2、范增示意—项羽不应3、项庄舞剑—项伯翼蔽用，介词像鸟张开翅膀一样，名作状掩护
6-7段应注意的重点词语、句子：1、沛公旦日从百余骑来见项王：从，使……跟随，带领，使动用法。骑，人马2、将军战(于)河北：黄河以北。古今歧义。3、令将军与臣有郤：郤通隙，隔阂，嫌怨4、项王、项伯东向坐：面向东，名词作状语。
5、范增数目(于)项王：使眼色，名词作动词。6、若入前为寿：上前，方位名词作动词。7、不者，若属皆且为(之)所虏：不通否，否则；为……所……:表被动，引进主动者8、常以身翼蔽沛公：翼，象鸟的翅膀一样，名词作状语。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止(之)不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆(于)地，哙遂入。披帷西向立，瞋目通“纳”，接纳朝西，名作状代词，不译意图敬辞“而”，表承接
视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“赐之卮酒！”则与(之)斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，向上竖起来眼眶连词，表修饰即“为何”，为：做大的酒器翻过来酒杯站着，动作状表修饰代酒
加彘肩(于其)上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’连词，表承接尚且怎么值得推辞好像（唯恐）杀完名作动，施加肉刑用尽使……为王他
今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军(于)霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”退军小人，形作名以为，认为，动词接近，形作动驻扎来，连词特意……的原因表并列却，表转折谗言使……灭亡后续者
项王未有以应，曰:“坐。”樊哙从良坐。挨着这几自然段主要写了几件事？1、张良召哙—樊哙闯帐2、义责项羽—项无以应用来，连词
应注意的重点词语、句子：1、与之同命：同生死。2、瞋目视项王，头发上指：瞋，瞪目；上，向上，名词作状语。3、客何为者?：这个客人是干什么的？“何为”应为“为何”，疑问代词作宾语前置。4、刑人如恐不胜：刑，施加肉刑，名词作动词。
5、先破秦入咸阳者王之：王之，以之为王，使动用法。6、还军(于)霸上：驻扎，名词作动词。
刘邦谢罪--项羽留饮范增示意--项羽不应项庄舞剑--项伯翼蔽张良召哙--樊哙闯帐义责项羽--羽无以应二、宴中(明争暗斗)貌合神离君臣一心主动被动主动被动刘邦集团项羽集团
讲解翻译课文第三部分
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢，趁机行为顾及小节礼节计较责备是告辞往语气词，呢道歉
良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持宾语前置，操：拿正赶上替丢下献给在通“距”表示恭敬的语气副词
剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”沛公已去，间至军中，张良入谢，曰:“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有徒步逃跑取道从小路估计受得住表示恭敬的语气副词宾语前置
意督过之，脱身独骑，已至军矣。”项王则受璧，置之(于)坐上。亚父受玉斗，置之(于)地，拔剑撞而破之，曰:“唉!竖子不足与(之)谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”沛公至军，立诛杀曹无伤。责备使……破值得表承接类，辈被
第10-12自然段中应注意的重点词语、句子：1、大行不顾细谨，大礼不辞小让：(做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必避免小小的责备。2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?：现在别人正是菜刀和砧板，我们是(砧板上的)鱼和肉，为什么告辞呢3、大王来何操?：来的时候带什么礼物？何操:操何，宾语前置
4、我持白璧一双：定语后置句“一双白璧”5、樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走：徒步逃跑6、道芷阳间行：从小路，名词作状语。7、不胜杯杓：禁不起多喝酒8、沛公安在?：在哪里，宾语前置句9、拔剑撞而破之：破:使动用法，使……破
最后3个自然段主要写了几件事？1、沛公脱险2、刘邦锄奸
沛公脱险张良留谢项王受璧范增愤骂刘邦锄奸三、宴后(脱身除患)
思考故事以沛公左司马曹无伤向项羽告密这件事，拉开了“鸿门宴”的序幕，请据此说说故事从开端到结局，共向我们展现了几幅惊心动魄的历史画面？
鸿门宴故事一、无伤告密二、夜访张良三、项伯说情四、沛公赴宴五、鸿门饮宴六、项庄舞剑七、樊哙闯帐八、樊哙力斥九、沛公逃席十、诛杀无伤
宴前宴中宴后鸿门宴(①--⑤)(⑥--⑨)(⑩--⑿)
故事情节全文以“鸿门宴”为中心，以“杀不杀刘邦”为线萦，按时间顺序来展开故事情节，以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终，以曹无伤密告始，到曹无伤被诛杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂项羽终。全文情节五起五落，张弛有效，波澜起伏，虽是《项羽本纪》中的节选部分，而结构却十分严谨，前后呼应紧密，也可说是一个动人的完整故事。如下文所示：无伤告密项伯夜访范增举珏项羽不应项庄舞剑项伯翼蔽樊哙闯帐项羽款待张良留谢刘邦锄奸写作特色：全文情节五起五落，张弛有效，波澜起伏
情节脉络序幕－－曹无伤告密开端－－范增献计发展－－项伯夜访、刘项约婚、刘邦谢罪、项羽泄密高潮－－范增举玉、项庄舞剑、项伯翼蔽、樊哙闯帐结局－－刘邦脱逃、张良留谢尾声－－诛杀曹无伤
人物性格展示本文出现的主要人物哪些？
阵营主帅谋士武士内奸刘营项营刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯主要人物关系
找出文中有关项羽言行的语句，自己朗读体味，分析项羽的主要性格特征？项羽
听到密报和劝说——大怒听到项伯说情——答应“善遇”刘邦，许诺听到刘邦谎话——洋洋自得、说出告密者宴会上范增多次暗示—默然不应项庄舞剑，项伯翼蔽——熟视无睹刚愎自用，缺乏远见。沽名钓誉，寡谋轻信。胸无城府，妇人之仁。
樊哙闯帐怒目而视——反称壮士，赐酒赐坐刘邦逃后张良奉璧——安然受璧，处之泰然寡谋轻信，轻敌自大，豪爽直率。
项羽自矜功伐，豪爽直率；刚愎自用，胸无城府；沽名钓誉，缺乏远见；寡谋轻信，轻敌自大。
汉王刘邦得知项羽来攻击自己时—委曲求全了解张良与项伯关系时借口上厕所趁机逃走时回到营寨诛杀曹无伤时宴会上卑礼甘居卑座时—随机善变—机智敏捷—能屈能伸—坚决果断圆猾狡诈，细心机警；随机应变，善于用人；能言善辩，勇毅果断；能屈能伸，细致周密。刘邦
项羽亚父、老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。刘邦得力的谋士，忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。范增张良其他人物性格
项庄项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻挠未能得逞。樊哙沛公手下武士，张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。项伯项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不但不追究，反而还“许诺”。曹无伤使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。
刻画人物,形象鲜明刻画人物方法：1、使用对比，突出人物形象。2、在矛盾斗争中刻画人物。3、用人物的行动、语言来刻画形象。项羽范增项庄项伯刘邦张良樊哙曹无伤
项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的:⑴项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。⑵项羽刚愎自用，又拙于应变；刘邦善于采纳意见，又随机应变。⑶项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。⑷项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦有奸必肃，争取敌营的人为自己效劳。
写法分析1、对比中写人物项羽——沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、刚愎自用、优柔寡断的一介武夫。刘邦——善于用人、善于应变、能言善辩。（一）（二）范增——项羽亚父、老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。张良——刘邦得力的谋士，忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。
写法分析对比中写人物（三）项伯——项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不但不追究，反而还“许诺”。曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。。项庄——项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。樊哙——沛公手下武士，张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。（四）
范增暗示项羽默然项庄舞剑樊哙闯帐项羽不怒2、通过激烈的矛盾冲突刻画人物极点
3、通过人物的具体表现（行动、语言）塑造人物樊哙：“侧其盾以撞”、“嗔目”、“头发上指”、“目眦尽裂”、“立而饮之”、“拔剑切而啖之”——勇猛豪爽接酒后“拜谢”，礼节尽到——粗中有细劝刘邦“不顾细谨”及早脱身——见识过人
项王的“忍”与“不忍”1、“项王为人不忍”，你认为项羽的“不忍”在文中体现在哪几处？（1）轻信项伯，许诺善遇刘邦，一不忍；（2）听信刘邦，不应范增，二不忍；（3）宽容樊哙，产生相惜之心，三不忍；（4）不究逃席，安然受璧，四不忍。
2、项羽的大“忍”之举：（1）24岁起事，攻城略地，战功赫赫，27岁自封霸王，宰割天下，裂土封王。（2）果断斩杀徘徊观望不肯及时救赵的上将军宋义。以勇冠三军，破釜沉舟之势击败秦军主力。（3）发现秦降卒不服便下令“楚军夜击坑秦卒二十余万人于新安城南”。（4）“西屠咸阳，杀降王子婴，烧宫室，火三月不灭。”
对项羽的评价1、司马迁评：夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛已，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！——《史记•项羽本纪》
司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他的悲剧。作者观点
2、杜牧题乌江亭胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。杜牧认为男儿应当能屈能伸，为项羽未能卷土重来而惋惜。
3、王安石乌江亭百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？王安石认为项羽军民离心，败势难以挽回。
4、李清照咏项羽生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。李清照认为项羽气势豪壮，令人敬仰。
5、毛泽东人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将乘勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。
成语1、吾入关，秋毫不敢有所近……秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。2、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上另有目的。3、劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说……劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。4、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。
文言基础知识归纳通假字古今异义一词多义词类活用特殊句式
距关，毋内诸侯张良出，要项伯愿伯具言臣之不敢倍德也旦日不可不蚤自来谢项王秋豪不敢有所近令将军与臣有郤交戟之卫士欲止不内沛公之参乘樊哙者也料大王士卒足以当项王乎？沛公奉卮酒为寿通假字距通“拒”。内通“纳”要，通“邀”倍，通“背”蚤，通“早”豪，通“毫”郤，通“隙”，隔阂内，通纳参，通“骖”当通“挡”奉，通“捧”
古今异义1.沛公居山东时2.备他盗之出入与非常也3.将军战河北，臣战河南。（古）崤山以东（今）山东省（古）不同寻常，指意外的变故。（今）表程度副词（古）黄河以北（今）河北省（古）黄河以南（今）河南省4.沛公……约为婚姻（古）结为儿女亲家（今）男女结婚之事
重要虚词蒙故业，因遗策((沿袭）然后践华为城，因河为池(凭借)不如因善遇之/因击沛公于坐(趁机)项王即日因留沛公与饮(于是)一、因
一词多义举孝廉(推荐，《陈情表》)举大计亦死，等死，死国可乎？(行动、发动《陈涉世家》)戌卒叫，函谷举，(攻取，占领《阿房宫赋》何不作衣裳，莫令事不举(成功《孔雀东南飞》)举所佩玉玦以示之者三(举起，抬起)夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举(完毕，尽，)举世混浊而我独清(整个《屈原列传》)一、举
一词多义多谢后世人，戒之慎莫忘(告诉。《孔雀东南飞》不可不蚤自来谢项王(道歉、谢罪)哙拜谢，起，立而饮之(感谢，谢恩)乃令张良留谢(辞别)二、谢
词类活用名词用作动词籍吏民(造产籍册或登记)范增数目项王(使眼色)刑人如恐不胜(用刀割刺)道芷阳间行(取道)2.名词用状语于是项伯复夜去(连夜)吾得兄事之(象对待兄长那样)日夜望将军至(每日每夜)常以身翼蔽沛公(像翅膀那样)头发上指(向上)
1.沛公军霸上2.素善留侯张良3.臣活之驻扎。名作动。与……交好，善待。形作动。使……活。使动用法。4.沛公欲王关中5.先破秦入咸阳者王之称王，名作动。使（他）为王，名词的使动用法词类活用6.从百余骑使……跟从
特殊句式今日之事何如？为之奈何？客何为者？大王来何操？沛公安在？不然，籍何以至此？一、倒装句宾语前置
特殊句式具告以事得复见将军于此因击沛公于坐长于臣一、倒装句状语后置
特殊句式吾属今为之虏矣。不者，若属皆且为所虏。激于义而死焉者也。二、被动句
特殊句式吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。楚左尹项伯者，项羽季父也。今人有大功而击之，不义也。亚父者，范增也。沛公之参乘樊哙者也。此亡秦之续耳。人方为刀俎，我为鱼肉。夺项王天下者必沛公也。所以遣将守头者，备他盗之出入非常也三、判断句表因果判断的判断句，译为：“之所以……，是……”或“……，是……的缘故”
四、省略句沛公军霸上沛公居山东时欲呼张良与俱去若入前为寿沛公军(于)霸上沛公居(于)山东时欲呼张良与(之)俱去若入前为(之)寿特殊句式
省略句1.为（）击破沛公军2.急击（）勿失（）3.欲呼张良与（）俱去4.则与（）斗卮酒5.则与（）一生彘肩6.竖子不足与（）谋7.沛公奉卮酒为（）寿8.加彘肩（）上我省宾语之时机省宾语之省宾语之省宾语之省宾语之省宾语于其省介宾短语之省宾语
特殊句式1.财物无所取，妇女无所幸(“……无所……，……无所……”，即“……没有被……，……没有被……”其中“无所”还可以换作“有所”。2.孰与君少长(“……孰与……”，表选择问的句式，可译作“与……相比，谁……”或“……比……，哪一个……”)3.何辞为？(“何……为”，表反问的句式，可译作“为什么……呢”，“为”是语气词。)五、固定句式
成语1、吾入关，秋毫不敢有所近……秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。2、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上另有名目，实则想乘机害人
成语3、劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说……劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。4、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。
前209年7月陈涉起义。9月项羽、刘邦起事。前208年12月陈涉死。6月立楚怀王为共主9月怀王遣项羽北救赵，刘邦西击秦前207年10月秦将章邯破邯郸。11月项羽渡河12月大破秦军。7月章邯降项羽，8月秦二世为赵高杀。9月子婴为秦王。前206年10月子婴降刘邦，12月刘、项会于鸿门，4月戏下之会，刘邦迁南郑。前205年4月刘邦合诸侯兵伐项羽至彭城，羽以3万破汉兵56万，5月刘邦逃至荥阳秦汉之际大事记
前204年4月项羽围刘邦于荥阳。7月刘邦逃离荥阳前203年9月刘、项讲和，划鸿沟为界，以东归楚，以西归汉。前202年10、11月用张良、陈平计追项羽，大败。12月韩信、彭越来援，项羽兵败垓下，项羽突围至乌江自刎。秦汉之际大事记
秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也”。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也!”项羽与刘邦
1.下列加点字解释全正确的一组①目似瞑，意(神情)暇甚②项王则受壁，置(摆设)之坐上③卮酒安足辞(推辞)④此亡秦之续(连续)耳⑤其意(目的)常在沛公也⑥大礼不辞小让(谦让)⑦沛公起如(往)厕⑧沛公则置(安置)车骑A.①③⑤⑦B.②③⑥⑧C.②④⑥⑦D.①④⑤⑧练习测试答案：A
2.下列句子中都含通假字的一组①距关，毋内诸侯②沛公不胜桮杓③愿伯具言臣之不敢倍德④范增数目项目⑤令将军与臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔剑切而啖之⑧张良出,要项伯⑨旦日不可不蚤自来谢项王A.①③④⑤B.②⑤⑦⑧C.②④⑥⑧D.①②⑤⑨答案：D。①距通拒，内通纳；②桮通杯；③倍通背；⑤郤通隙；⑧要通邀。⑨蚤通早
3.下列加点词的意思相同的一组A.①因击沛公于坐②不如因善遇之B.①故遣将距关②君安与项伯有故①范增数目项王②先破秦人咸阳者王之①沛公军霸上②度我至军中,公乃入答案：A。A①趁机②趁机；B①所以②交情；C①大王②以……为王；D①驻扎②军营。
4.下列句中加点字的用法分类正确的一项①沛公军霸上②党以身翼蔽沛公③范增数目项王④籍吏民,封府库⑤君为我呼人,吾得兄事之⑥项伯杀人,臣活之⑦爽心悦目A.①③④/②⑤/⑥⑦B.①②⑤/③④/⑥⑦C.②⑥⑦/③④⑤/①D.③⑥/⑤⑦/①②④答案：A。①驻扎，名作动；②象鸟的翅膀一样，名作状；③使眼色，名作动；④登记，名作动；⑤象对待兄长一样，名作状；⑥使……活，使动用法；⑦使……爽快，使……愉快，使动用法。
5.下列加点字用法相同的一组A.妇女无所幸今事有急，故幸来告良素善留侯张良不如因善遇之从百余骑来见项王沛公则置车骑，脱身独骑距关，毋内诸侯交戟之卫士欲不止内答案：C。A、宠幸；幸亏。B、与……友好；好好的。C、人马；人马。D、内通纳，接纳；进入。
6.下列句中加点字的用法分类正确的一项①(范增)举所佩玉玦以示之者三②项伯乃夜驰之沛公军③臣请入,与之同命④沛公之参乘樊哙者也⑤今者有小人之言⑥今人有大功而击之⑦此沛公左司马曹无伤言之⑧闻大王有意督过之A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/②C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧答案：A。①代词，代项羽；②到，动词；③代词，代刘邦；④的；⑤的；⑥代词，代刘邦；⑦代“这件事”；⑧代词，代刘邦。
7.下列句子不属同类句式的一项A.具告以事，欲呼张良与俱去B.藉何以至此C.因击沛公于坐D.得复见将军于此答案：B。A、“以事”，状语后置；B、“何”作宾语，前置；C、“于坐”，状语后置；D、“于此”，状语后置。
8.下列各句的译文哪一句正确A.与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。译:偕同樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾步行逃离。B.杀人如不能举，刑人如不能胜译:杀人只怕不能杀尽，刑罚人唯恐不能用尽酷刑C.从此道至吾军，不过二十里耳译:从这里取道到我军营，不过二十里罢了。D.故遣将守关者，备他盗出入与非常也。译:所以派遣将士守关，为的是防备盗贼的进入和意外的事故。答案：C。A、步，徒步；B、如，唯恐；D、“进入”，进出。
9.对下列各句中的"为"的词性,注音和解释其中有错的一组是①皆为龙虎动词wéi;成②为之奈何介词wèi;对③谁为大王为此计者①介词wèi;替②动词wéi;做④窃为大王不敢也动词wèi;以为⑤我为鱼肉,何辞为①动词wèi;是②助词wéi;表反问⑥吾属今为之虏矣介词wèi;被⑦天下熙熙,皆为利来介词wèi;为了A.②④B.③④C.⑤⑥D.①⑦答案：B。③第二个“为”为“出”，④读“wéi”。
10.写出下列语句所含的成语(2分)A.秋毫不敢不所近()B.人方为刀俎,我为鱼肉()C.劳苦而功高如此()D.项庄拔剑舞,其意在沛公()答案：A、秋毫无犯B、人为刀俎，我为鱼肉C、劳苦功高D、项庄舞剑，意在沛公
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