资料简介
最新人教版美术三年级上册《美术小记者》表格式教案(4)课题美术小记者课型造型表现教学目标1.指导学生学习简单的摄影知识2.指导学生模仿记者进行采访活动,了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。3.引导学生通过简单的策划,采访,编辑和展示活动,感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。教学重点是否积极地参与教学活动的M个过程,敢于进行拍摄和采访实践,并乐于与他人合作。教学难点是否能够掌握照相机的基本*作方法,拍出符合米访内容,有初步构图意识的作品。教学用具教师准备必要的摄影和米访工具,图片,文字展示的示范作品。教学过程设计教学环节设计意图活动一:活动二:活动三:活动四:活动五:做好分组采访的组织工作。导入此课的内容,传授美术记者的工作过程和具体要求。教师可先让学生欣赏一些图片文字展示的示范作品,激发学生强烈学习兴趣。教师讲述简单的摄影知识,以清晰的演示说明怎样进行摄影,怎样进行采访活动。要注意消除学生对摄影实践的惧怕心理。要讲清照相机上常用部件的*作按钮的名称及功能,让学生更清楚地了解和掌握。可以让学生先模拟使用一下照相机。教师组织学生分组,组员共同拟订采访内容及活动计划。学生分组按计划进行采访和摄影活动。按照计划内容对采访记录资料,照片资料进行整理编辑。鼓励学生通过集体构思设计,选定喜爱的色彩和排版形式,利用各种材料工具,制作出一幅生动有趣的,图文并茂的主题性展示作品。学生整理,教师指导。在作业过程中要?敷励学生大胆,自由地创意和制作。作业完成后让学生进行互相评价,欣赏其他同学的作品。收拾与整理指导学生整理桌面,地面,保持教室环境整洁。课后拓展1、鼓励学生积极地寻找进行拍摄,采访实践的机会,去创作更生动有趣的形象,报道展示更有意义的事物2.利用模拟活动培养学生多方面具体能力的方法研究。激发学生学习兴趣2/2
3.指导学生如何利用某一主题或活动去发现和解决问题的方法研究。教学参考资料板书设计:2/2
查看更多