资料简介
授课教师宋修丽班级二年三时间2015.4课题漂亮的包装纸课时一课时课型设计*应用教学目标1、观察分析包装纸图案的表现方法和特点，感受其规律美和色彩搭配的和谐美。利用绘画、粘贴、拓印等方法创作包装纸。2、了解包装纸的的设计制作方法，设计制作包装纸。3、用自己设计的包装纸装饰一件礼物送给亲朋好友，传达自己的心意。重点难点 [教学重点]了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配，创作漂亮的包装纸。 [教学难点]包装纸的设计制作的方式方法。材料 范图、包装纸、本、彩笔、手工、纸剪刀等步骤过 程时间一、二、导入1、你给父母和朋友送过礼物吗？2、如果送礼物你最想送给谁呢？妈妈？老师还是同学好朋友？3、如果你给礼物穿上一件新衣服，礼物会更神秘，她们会更喜欢。4、这件漂亮的新衣服就是礼物外面的个性包装纸，今天我们一起来学习第四课《漂亮的包装纸》。新知（一）出示各种包装纸，引导学生赏析1、看一看：包装纸给你带来的感受，用一个词语形容（鲜艳、漂亮）2、说一说：你包装纸上都有什么图案，喜欢哪张？3、试一试：你能画出简单的小图形吗？（几何图形、小图案）（二）讨论、分析、学习包装纸的设计1、你喜欢的包装纸图案排列有什么规律？（两个图形重复排列）2、这些美丽的小花纹有那些常见的排列方式？A单独纹样b聚散纹样c重复纹样3、师生演示操作（横排竖排斜排）小结：图案可大可小，可一种可多种，最重要的是摆放漂亮2分10分
三、四、五、六、4、欣赏教师不同制作方法的作品。（绘画、拼贴、拓印）学生活动选择喜欢的图形和制作方法，按不同的规律进行排列，创作自己的包装纸，设计一件新衣服。作品展示与评价1、同学们你的礼物送给亲朋好友他们一定会高兴的，因为你给礼物设计了一件特别的新衣服。 2、学生自己评述：我的礼物送给（），我选择（）色，（）的花纹，（）方法来设计的包装纸，我的祝福是：（）。总结同学们：包装纸的作用是包裹商品和便于带走，他也好比服装，起到美化商品的作用，今天同学们设计的包装纸都很漂亮，只要大家有发现美的眼睛、敢于大胆想象，将来都可能会成功的设计者。整理保持室内卫生20分6分1分1分
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