资料简介
小班语言活动拔萝卜-小兔拔萝卜小白兔拔萝卜 >小白兔拔萝卜作文第一篇：小白兔拔萝卜今天，天气晴朗，阳光明媚，可爱的小白兔蹦蹦跳跳去河边玩。小白兔东瞅瞅，西看看，啊！今天的天气真清新，玩呀玩呀，突然，小白兔愣住了。惊叫一声，那不是一个大萝卜吗？看那大萝卜身上扎着几个绿油油的辫子，太新鲜了，急的小白兔直流口水，想了许多办法总是拿不着。这时，一只乌龟过来了，小白兔急忙喊：“乌龟大哥，帮小弟一个忙吧！乌龟大哥说“没问题，只要我能做的就一定帮你。”小白兔的话刚刚说完，乌龟大哥就游到了岸边，连忙说“坐上来吧。”不一会儿就游到了岸边，小白兔急忙上岸，使出全身力气，拔出了萝卜，高兴得跳了起来，来你忙感谢乌龟大哥，你真是一个活雷锋。 第二篇：小白兔拔萝卜
小班语言活动拔萝卜-小兔拔萝卜小白兔拔萝卜 >小白兔拔萝卜作文第一篇：小白兔拔萝卜今天，天气晴朗，阳光明媚，可爱的小白兔蹦蹦跳跳去河边玩。小白兔东瞅瞅，西看看，啊！今天的天气真清新，玩呀玩呀，突然，小白兔愣住了。惊叫一声，那不是一个大萝卜吗？看那大萝卜身上扎着几个绿油油的辫子，太新鲜了，急的小白兔直流口水，想了许多办法总是拿不着。这时，一只乌龟过来了，小白兔急忙喊：“乌龟大哥，帮小弟一个忙吧！乌龟大哥说“没问题，只要我能做的就一定帮你。”小白兔的话刚刚说完，乌龟大哥就游到了岸边，连忙说“坐上来吧。”不一会儿就游到了岸边，小白兔急忙上岸，使出全身力气，拔出了萝卜，高兴得跳了起来，来你忙感谢乌龟大哥，你真是一个活雷锋。 第二篇：小白兔拔萝卜
一天，小白兔来到河边，看见河的对岸有一个大萝卜。小白兔想到对岸拔萝卜，可是它不会游泳。这时，河中游来一只大乌龟。小白兔对乌龟说：“您能把我带到河的对岸吗？”乌龟说：“好啊”乌龟驮着小白兔到了河对岸。小白兔拔了萝卜后，乌龟把小白兔又送回了河的灵异岸。小白兔说：“乌龟先生，谢谢您！再见！”小白兔背着萝卜高高兴兴地回家找妈妈去了。第三篇：小兔拔萝卜这天，兔妈妈上姥姥家去了，临走前嘱咐小兔：“妈妈要去姥姥家，在家可以看电视，饿了就去地里拔个萝卜吃！”小兔似懂非懂的点点头。
妈妈走了，小兔就在家看电视。叮当叮当……当十二点时，钟敲了十二下，小兔听到了，自言自语的说：“该吃饭了！”就大喊道：“妈咪，给我拿根萝卜去！”突然，她想起来妈咪去姥姥家了。于是小兔准备去拔萝卜的了。她穿上衣服，把运萝卜的小袋拿在手中，下地去了。到了地里，小兔想，拔那一个呢？她的肚子又开始反抗了，于是决定拔最大的萝卜。因为太饿了，说干就干，小兔跑到萝卜边上，用尽全身的力气，使劲的往外拔。小兔以为肯定拔出来了，但一看，萝卜一动不动。小兔急了，喊：“小狗快来帮帮我，小鸡快来帮帮我，小猫快来帮帮我……”所有的小动物都来了，“一二三、一二三，拔！”小兔子大喊道。小动物各自使出全身的力气，只听啪的一声，大萝卜拔出来了！小兔激动的说：“谢谢大家，我请大家跟我一起把这个大萝卜吃了！”兔妈妈回到家，小动物们都对她说：“谢谢小兔。阿姨，帮我谢谢她好吗？”兔妈妈很奇怪，问：“为什么它们要谢谢你呢？”“这个…我…我把…把您种的大萝卜和…和…他们一起吃了。”小兔害怕的说，“您、您不会…生气吧？！”“噢，原来这样呀，妈妈当然不会生气的！”小兔这才不紧张!了因为兔妈妈平时是很节约的。自从经历了这一次，小兔不再害怕自己往外拿东西了，她想“妈妈很和蔼，不会说我的。”兔妈妈发现地里的萝卜不见长大，不见多，只看着越来越少，她开始怀疑小兔。一天，她下班的时候，发现小兔正和小鸡一块买项链呢。小兔拿出一千，正准备交钱，没想到被妈妈夺了回去。小兔正要说什么，没想到兔妈妈抢了先，火冒三丈的说：“你去那里了！哪来的钱！是你偷的萝卜吧！”小兔委屈的说：“我没偷，呜呜呜...”妈妈不管三七二十一的打了她一巴掌，说：“你再撒谎，我就不要你了！”小兔哭的连话都说不出来了，带着哭腔的狡辩：“我没偷...你...冤枉好人...呜呜...”小兔子的妈妈把小兔子拉回家劈头盖脸的大骂了一顿。晚上，兔妈妈变的温柔了，替小兔擦着眼泪，摸摸小兔的耳朵亲切的说：“小乖乖，妈妈也是为了你好！”小兔知道了一个道理：要大方，也不能乱花。
第四篇：两只小兔搬萝卜有一天,勤劳的小灰兔向邻居要了几粒萝卜籽,把它种在山坡上,它精心地照料,浇水施肥.过了几天,一个大萝卜长出来了.小灰兔想把它搬到家里,可是,它用出了吃奶的劲也搬不动,小灰兔发愁了,这时,他灵机一动,想到了自己的好朋友_小白兔。小灰兔来到小白兔家，问：“我种了一个大萝卜，你可能帮我搬吗？”小白兔爽快地说：“好！”心想：我可以地半路上偷吃大萝卜。小灰兔和小白兔一起搬萝卜，小灰兔在前，小白兔在后，过了一会儿，小灰兔觉得萝卜有点轻了，心想：小白兔的力气可真大呀！又过了一会儿，觉得萝卜更轻了，小灰兔想：小白兔真是我的好月友，到家以后，我要把萝卜分给它一半。到家了，小灰兔想对小白兔说声谢谢，刚转过头，立刻气得火冒三丈。只见小白兔心满意足地坐在地上，双手拄着地，肚子圆得像个大皮球，好像还在回味着萝卜的味道，小灰兔怒气冲冲地说：“我们从此一刀两断！”说完，小灰兔就哭着跑了。小白兔呆呆地望着小灰兔远去的身影，后悔莫及。第五篇：小白兔拔萝卜
有一天，小白兔去萝卜地里拔萝卜。小白兔来到了萝卜地，开始拔萝卜。太阳公对小白兔说：“加油，小白兔，你一定能拔出萝卜的。”小白兔，拔了好多次，都拔不出，都摔了个四脚朝天。小白兔，不泄气，继续拔：“一、二、三……努力拔。”小白兔，终于拔出来了一个大萝卜了！小白兔，高兴的跳了起来。它想：今天的晚饭就是萝卜了。第六篇：小白兔拨萝卜有一天，天气非常好，太阳高照，小白兔见天气这么好就想到去萝卜岛上拨萝卜，它走着走着，看到一条小河，它想“怎么样才能过河呢？”它想着想着，忽然，小白兔看到一只大乌龟，它正在小河的旁边休息。于是，小白兔走到大乌龟前面说“大乌龟你好，你能帮帮我吗？”大乌龟说：“小白兔你有什么事情要我帮的吗？”小白兔说：“我要过河拨萝卜，你帮能我吗？”大乌龟听了说：“过这条河要很长时间的，其它动物也过不了这条河，小白兔你选对人啦！我能在一天内过这条河。”小白兔说：“太好啦！我能过河拨萝卜啦！我们出发吧！”大乌龟说：“我来背你过河。”说完，大乌龟背着小白兔过河了。小白兔终于到了萝卜岛上了。
小白兔对大乌龟说：“真是谢谢您。”大乌龟说：“不用谢，这是我应该做的，朋友之间是要互相帮助的，那你现在去拨萝卜，拨完了，我再背你回去！”小兔子拔萝卜有一天，兔妈妈对小兔子说：“宝贝呀，今天晚上妈妈要熬美味的萝卜汤给你喝。但家里没有萝卜了，为了晚上那美味的萝卜汤，你就去南边的萝卜地上摘一个又香又脆的大萝卜来吧！”小兔子一边做敬礼的动作一边说：“YES,妈妈！”他做的这个动作逗得兔妈妈捧腹大笑，眼泪都快笑出来了。说完，小兔子便蹦蹦跳跳地来到了萝卜地上，他先观察了四周，左边闻一闻，右边看一看。然后他走到一块地上，开始用那小巧玲珑的手挖了起来。别看他手小，没过一会儿，萝卜地上便尘土飞扬了，什么也看不清楚。随后，只听“咔嚓咔嚓”几声响，小兔子手捧两个又大又红的萝卜挺直了腰板。他挑了一个小一些的，“吱嘎吱嘎”就吃了起来。他刚咬一口，萝卜的香味便开始向四面八方散去，引来了不少小动物。可他们也只能干瞪着眼睛，咽下口水，在一旁看着。等小兔子吃完了，捧着个大萝卜高高兴兴回家去时，那些小动物还依依不舍地站在原地，“品尝”那萝卜遗留下来的香气！潘谷容-小兔拔萝卜 小兔拔萝卜 深圳市翠北小学二班
潘谷容 一天，小兔想去拔萝卜吃，于是它就出门去拔萝卜，当它走到河岸边，它看见河对面有许多又大又红的萝卜，小兔很高兴，但是，河水拦住了它的去路，小兔非常着急。 这时，小兔看见有一只小乌龟在河里游来游去，于是，小兔想到了一个好办法。 小兔说：“小乌龟，你真厉害，你可以驮我过河吗？”小乌龟回头看着小兔说：“小兔，你要去哪啊？” 小兔可怜地说：“我想去河对岸拔萝卜。” 小乌龟想了想，说：“那好吧！我来帮你。” 小乌龟驮着小兔过河拔萝卜，看着小兔开开心心的样子，小乌龟心情也好多了，过了河岸，小兔高高兴兴地去萝卜地里拔了一个又大又红的萝卜。 最后，小兔跟小乌龟说：“谢谢你，小乌龟。” 小乌龟开心地说：“不
用客气！” 于是小兔高高兴兴地回家了。 指导老师：胡菁《小兔子拔萝卜》说课稿 《小兔子拔萝卜》说课稿 一、设计意图： 《纲要》明确的指出：培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加.体育活动“小兔拔萝卜”就是根据我班幼儿的实际情况，通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的。 二、活动目标 1.幼儿练习双脚向前跳。 2.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性。 3.让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。 活动准备：1.小兔子头饰若干； 2.胡萝卜若干，四散在场地一端。 3.塑料圈若干。通过拔萝卜吸引幼儿的兴趣，因为兴趣是最好的老师。在课前准备的时候，我们班的孩子就问我，老师我们今天要干什么啊？我让他们看完活动准备的东西以后告诉她们我们今天要变成小兔子，并给他们带上头饰，他们就和我玩起兔妈妈和兔宝宝的游戏了。孩子们对活动准备的内容很感兴趣而且很快进入游戏角色。 活动重点：初步掌握跳跃的基本动作。活动难点：两脚并拢向前跳。在我组织活动的过程中，难点就是两脚并拢向前跳，所以我在 幼儿活动的时候特别注重，脚要并拢成正步位，注意到幼儿的个体差异，其中有个孩子并不能很好的进行双脚向前跳，所以我在这个时候及时给他帮助，当孩子跳了几个圈以后就可以双脚向前跳。 三、说教法 本次活动我采用了： 游戏法、提问法首先创设环境、激发兴趣，用起床锻炼身体，念儿歌的形式引出小白兔的走路方式是“跳”。
重点和难点主要集中在兔妈妈教幼儿学习本领，及《小白兔拔萝卜》这个游戏活动中进行，所以在这个部分主要看幼儿的动作是否正确，大多数幼儿是否已经掌握了。在活动最后，孩子拔完萝卜以后，我发现班里的很多孩子累了，所以这时，我没有按教案上马上结束活动而是让他们休息放松了一会，再进行下一环节的游戏。
本站有该文的：教案，请自行搜索！ 《《小兔子拔萝卜》说课稿》小兔子分萝卜 小白兔分萝卜 在一个寒冷的冬日，天下起了鹅毛大学，哎呀：“雪下的这么大，山上的兔子们一定饿坏了”老爷爷给那些山上的兔子担心起来。“把这些剩下的胡萝卜给兔子们送过去。”老爷爷从仓库里取出一个大麻袋装载推车上，老爷爷推着车向深山里走去，哎呦，老爷爷卸下大麻袋，倒出来很多胡萝卜。胡萝卜对成小山了，等老爷爷离开后，兔子们从四面八方跑了过来。“哇，好吃的胡萝卜”“啊，好多胡萝卜啊”饿坏了的兔子们开始挤来挤去，“不对是我先到的”转眼间你争我抢乱糟糟的。兔子爷爷走过来说“你们这么争来抢去的，难道就没有更好的办法来分胡萝卜了吗？”“爷爷，您把胡萝卜一个个扔给我们怎么样？”高个兔子说把胡萝卜一个个分给兔子们，小兔子们争着要胡萝卜，又蹦又跳吵吵闹闹。兔子爷爷又喊道，有没有更好的办法？小机灵兔子急忙说“比跳远怎么样”跳远比赛一直持续到了第二天，小兔子们一个个都累坏了。这是最小的兔宝宝说，“爷爷咱们排好队按顺序领胡萝卜不就可以了吗”听完兔宝宝的话，大家都点点头。拍成一只长长队。“叔叔您来到早，您站在前面吧”“不不，你还是个孩子，你站在前面把”兔子们互相谦让的排着队，兔子们一起高高兴兴的吃着胡萝卜。兔子爷爷笑着说“排队那东西真快呀”老爷爷打开仓库门，看到眼前的一切愣住了，推车上哪来的这么多暖融融的兔毛呢？是谁放着这里的呢？小兔子分萝卜 在一个寒冷的冬日，天下起了鹅毛大雪，哎呀：“雪下的这么大，山上的兔子们一定饿坏了”老爷爷替那些山上的兔子担心起来。 “把这些剩下的胡萝卜给兔子们送过去。” 老爷爷从仓库里取出一个大麻袋萝卜装在推车上，老爷爷推着车向深山里走去，哎呦，老爷爷卸下大麻袋，倒出来很多胡萝卜。胡萝卜堆成小山了，等老爷爷离开后，兔子们从四面八方跑了过来。 “哇，好吃的胡萝卜” “啊，好多胡萝卜啊”饿坏了的兔子们开始挤来挤去，“不对，是我先到的!”转眼间你争我抢乱糟糟的。 兔子爷爷走过来说“你们这么争来抢去的，难道就没有更好的办法来分胡萝卜了吗?” “爷爷，您把胡萝卜一个个扔给我们怎么样?”高个兔子说把胡萝卜一个个分给兔子们，小兔子们争着要胡萝卜，又蹦又跳吵吵闹闹。 兔子爷爷又喊道，有没有更好的办法?小机灵兔子急忙说“比跳远怎么样?” 跳远比赛一直持续到了第二天，小兔子们一个个都累坏了。 这时最小的兔宝宝说，“爷爷咱们排好队按顺序领胡萝卜不就可以了吗” 听完兔宝宝的话，大家都点点头，排成一支长长的队。 “叔叔您来的早，您站在前面吧!” “不不，你还是个孩子，你站在前面吧!” 兔子们互相谦让的排着队，兔子们一起高高兴兴的吃着胡萝卜。兔子爷爷笑着说“排队拿东西真快呀” 老爷爷打开仓库门，看到眼前的一切愣住了，推车上哪来的这么多暖融融的兔毛呢?是谁放着这里的呢?标签：儿童小故事儿童益智故事 小白兔的萝卜小班体育活动《小兔拔萝卜》 温州新桥艳洁幼儿园： 王芳 设计意图： 《纲要》明确的指出：培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动“小兔拔萝卜”就是根据我班幼儿的实际情况，通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的。 活动目标： 1、在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳，发展幼儿的跳、爬、平衡等动作。 2、鼓励幼儿积极思考、大胆尝试，并感受拔萝卜活动的乐趣。 3、让幼儿在游戏中体验助人之乐。 活动准备： 1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干，筐2个 2、《兔子舞》音乐。 3、布置好场地：萝卜地，小桥、草地小山洞
活动过程： 一、引题: 教师扮演兔妈妈，师:今天天气真不错！来来来，妈妈带你们到去玩吧。妈妈知道宝宝们最大的本领就是会“跳”，我们一起来跳跳吧。 二、幼儿自由探索跳 1、幼儿自由跳，教师观察幼儿跳的动作 2、请个别幼儿说说、做做跳的动作。 三、学习自然轻松地双脚同时向前跳 “今天妈妈要和你们去看望兔奶奶，我发现有只小兔向前跳得又快又稳。肯定能很快地到达兔奶奶家，我们请他来跳一跳。” 1、请个别幼儿示范双脚向前跳的动作，提醒幼儿动作要领：两脚弯曲，用力向前跳，落地轻巧。 2、幼儿练习双脚向前跳。
3、我们的小兔子除了会跳这个本领还会什么？ 4、小兔子学习爬。 小结：我们的小兔子都很能干学会了很多的本领，那我们一起来玩一个游戏吧！ 四、开展游戏“拔萝卜” 1、设置情境： 师:看，兔奶奶家的萝卜地里萝卜都长大了！可是兔奶奶这几天生病了，拔不动萝卜，这可怎么办呀? 幼:我们帮兔奶奶拔萝卜。 师:我们一起去帮奶奶拔萝卜,然后把它送回去好吗? 幼:好。 2、交待玩法；“去萝卜要经过草地,然后要过一座小桥，最后要经过山洞，才能到地里面. 3、我们有两条路线可以去,那就分成两组,每组小兔子都队伍排起来，一个跟着一个的过去。每位小朋友只能拔一个萝卜，然后把它送到篮里。 先请小朋友示范，再进行比赛。 五、结束部分 小宝贝们我们今天帮奶奶把这些萝卜都拔回来了，我们一起把它送回去吧！
查看更多
