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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 九年级上册 / 第三单元 / 左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈 / 【8A文】《左迁至蓝关示侄孙湘》实用课件

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左迁至蓝关示侄孙湘韩愈 左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。zhāobiǎnbìShuāixiǔrǔzhàngwèi一、初通诗意,整体感知 二、初通诗意,整体感知早晨向皇帝呈上一封奏章,傍晚就被贬官到八千里外的潮州。想替皇帝除去有害的事,哪能因衰老就吝惜残余的生命!阴云遮蔽秦岭,家在哪里?立马蓝关,大雪阻拦,前路艰危。知道你远道而来定会有所打算,正好在瘴江边收敛我的尸骨。 1、首联主要运用什么修辞?有何表达效果?获罪之速“朝奏”“夕贬”“一封”“路八千”对比贬谪之远、之严厉颔联表明诗人怎样的心迹?欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年忠而遭贬的愤怒坚持真理的倔强诗人形象:老而弥坚刚正不阿 2、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。诗人为我们描绘了一幅怎样的图景?这幅画面有着怎样的特点?云横雪拥:境界雄阔、气氛冷酷 对亲人、对国都的眷顾与依恋心事过重、前路的艰辛归路渺渺前途茫茫家何在马不前“一切景语皆情语”写景的作用:通过对壮阔景色的描绘.渲染出严峻冷酷的气氛,与孤苦渺小的个人形成强烈的对比,暗示前路的艰辛,露出英雄失路之悲. 3、试分析尾联的作用。进一步深化扣题向侄孙从容交代后事内容结构?吐露了凄凉、激愤之情. 三、总结首联颔联颈联尾联被贬原因申述忠心即景抒情交代后事 四、拓展延伸 庭园有碑廊,保存现代名人评价韩愈的书法碑刻。 后山腰为侍郎阁,阁前有韩愈石雕头像,阁内辟为韩愈生平展览馆。 课堂测试:对这首诗的内容理解和艺术欣赏进行判断:(对的打钩,错的打叉)1.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的,诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。()2.“圣明”在这里指皇帝,与圣上、陛下、天子等词意义相同。()3.“家何在”“马不前”,表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。()4.“肯将衰朽惜残年”,传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情。()5.“朝奏”和“夕贬”两相对照,突出时间之短,说明获罪之速,隐含作者忧愤之情。()6.“横”写广度,云横而不见家,也不见长安;“拥”写高度,风雪载途,英雄失路。()7.颈联虽隐去了诗人的自我形象,但苍凉的画面仍具有撼动人心的力量。()8.表现手法上,本诗采用叙述手法入诗,体现了韩愈诗“以文为诗”的特点。() 查看更多

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