资料简介
运球、传接球教材内容篮球1：运球、传接球年级六年级人数男：周次1日期执教女：课次3教学目标1、通过运球、传接球比赛，恢复学生球性及篮球运用能力；2、体验超越自我的快感，享受同伴间默契配合而获胜的喜悦，提高学生学习篮球的兴趣；3、培养学生勇于挑战自我及竞争与合作的良好人际关系。重点与难点1、重点：运用能力2、难点：合作竞争意识的培养课序一二三四时间1＇6－8＇26——28＇3＇教学内容课堂常规准备活动1、球操2、绕篮球场运球慢跑篮球1、运球抢球游戏2、两人一组传接球练习、三角传接球练习3、打板接龙游戏4、自定规则比赛1、放松操2、小结3、布置回家作业4、师生再见教师活动1、检查常规2、向学生问好3、宣布本课内容、目标与要求4、安排见习生1、讲解练习要点2、引导学生由小组长带领练习3、巡视、指导4、语言鼓励、适当参与1、安全提示，讲解练习要点及注意事项2、引导学生积极思考、探究并按合作小组练习3、引导学生严格按自定的规则进行比赛4、适当参与、巡视指导、个别辅导，适时充当裁判5、语言鼓励、积极点评1、提示学生自找伙伴，主动放松2、指导学生互评、教师小结3、布置回家作业：看篮球部分内容并加以体会4、师生再见学生活动1、体育委员整队、清点人数、报告2、明确上课目标与要求3、快、静、齐1、认真听讲，由小组长带领练习2、互相配合，注意队形变化与整齐3、提高控球能力1、认真听讲，积极思考、探究，注意安全2、仔细观察，互相鼓励，互帮互助，互相提示，配合默契3、主动传接球，挑战自我，比赛时只能采用运球与传接球技术4、抢球游戏时必须边运球边抢球，可以是一对一，也可以是二对一5、传接球动作到位、协调，控球、传接球意识强6、遵守规则，富有激情，竞争合作意识强1、学生自找伙伴主动放松2、动作柔和、协调3、学生互评4、主动接受回家作业5、师生再见教学形式队形：四列横队****************************************************队形：四列横队****************************************************弥散形队形：****************************************************弥散形队形：四列横队****************************************************3
设计意图1、让学生养成练好的上课习惯2、让学生注意力集中、精神饱满、积极参与并在课上富于表现。1、培养学生做准备操的意识，提升学生的体育美感2、养成做好操的习惯队形整齐，培养团队精神。1、帮助学生恢复球性，并通过对已学知识的复习，提高学生对篮球基本技术的掌握，激发学生学习篮球的兴趣2、了解自我，挑战自我，享受合作小组间竞争和合作成功的喜悦3、体会学生间的良好人际关系，在和谐的氛围中进行篮球运动，愉悦身心4、培养学生自定规则的能力及遵守规则的良好作风5、提高学生的拓展与运用能力1、让学生在小组长的带领下，积极放松，养成积极放松的好习惯2、从紧张的情绪中逐渐缓和下来3、心情愉快，为身体训练的恢复奠定良好基础。运动负荷时间4＇15——17＇1＇强度中中上——大小课前准备篮球50个篮球场2片课的预计全课练习密度50％左右课后小结基本部分密度55％左右全课平均心率130次/分钟3
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