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天天资源网 / 小学体育 / 教学同步 / 人教版 / 六年级上册 / 第二单元 / 5 滕王阁序 王勃 / 苏教版六年级上册体育教学计划

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苏教版六年级上册体育教学计划新的学期开始了吗,体育教学计划应该怎么制定呢?下面是范文网小编收集整理关于六年级上册体育教学计划的资料,希望大家喜欢。六年级上册体育教学计划篇一  一、教材分析  走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质,主要的内容以快速跑、耐久跑等为主,其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主,并加大对1分钟跳绳的练习力度。  二、教学目的  体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动能力。  三、教学重点、难点分析  根据新课标和教材要求、六年级的各项内容,主要以快速跑,1分钟跳绳,蹲距式跳远,仰卧起坐、跳高,各项球类为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。  四、教学内容  1、跑  改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术,培养跑的正确姿势,主要以50米、400米为主要教学内容。  2、跳跃   掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑,起跳空中姿势和落地四个环节,重点改进助跑和起跑相结合的技术,教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。  3、投掷  巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法,初步掌握协调用力技能,教学中以上步掷沙包为教学重点。  4、基本体操主要以1分钟跳绳,跪跳起为主要教学内容。  5、游戏和韵律操  五、评量方式:  1、上课学习態度(包含穿体育服裝)30﹪  2、技能测验40﹪  3、健康常识测验30﹪  六、教学进度安排  略六年级上册体育教学计划篇二  一、学生分析  六年级的学生性格差异较大,身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时,六年级处于升学阶段,学业压力比较重,故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目,球类项目以及自主活动等),提高学生的学习热情。  二、教学目标  树立“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实《学校体育工作条例》,广泛宣传“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”;以提高学生综合素质为目标,切实加强师资队伍建设,发展课外体育活动,加强体育文化建设。   1、发展学生身体素质和基本活动能力,增强学生的体质,提高学生对体育的兴趣。逐步改变以竞技体育为主的教学思想体系,注重体育与健康相结合,培养学生的兴趣,充分调动学生的创新意识,以体育实践为主,并注意教学的娱乐性和趣味性。  2、使学生能够了解体育与健康的意识,逐步培养学生热爱体育和养成良好的体育卫生习惯,能处理运动中突发的一些简单伤病。  3、对学生进行集体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律,团结、勇敢、顽强,积极向上、创新精神的优良品质。  4、对学生的心理进行辅导,使学生知道不良情绪对体育活动的影响,同时培养学生积极消除不良情绪的能力和社会适应能力。  三、教材分析  重难点:  1、学生能够观察和评价同伴的运动动作,同时能积极地展示自己的动作;其实就是增强自信心和提高学生理解能力。  2、知道田径的一些术语,同时如何让学生更好的掌握立定跳远和跳远的动作技术;跳高的正确姿势以及解决跳高的成绩,提高学生对田径这些枯燥项目的兴趣。  3、使学生更好的掌握一些韵律体操的属于和技术动作。  4、初步掌握体育运动的一些常识。  5、了解青春期的卫生保健知识。  6、对学生的心理进行教育。   (一)田径教学  1、跑:进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑积极,逐渐增加步长、步频,动作协调、快速,  2、跳跃:进一步掌握跳远技术。能快速有力的踏跳;空中大腿高台,落地小腿前伸。  3、投掷:初步会退铅球技术,掌握投垒球技术。上下肢协调配合、动作合理。  (二)攀爬平衡  (三)体育与健康常识  1、足球运动简介  2、奥运会简介  3、意外损伤的常识  4、男女生的身体变化  5、建立良好的学习心态  (四)球类活动  足球、篮球、乒乓球、羽毛球  四、教学措施  1、精心备课,抓好体育教学常规,认真上好每节体育课。  2、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的游意义,学生学有所获。  3、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。  4、注重对学生身体素质提高的训练,强化学生的体质。  5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。  6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。   五、体育测试内容  身高体重、坐位体前屈、立定跳、跑步、书面考核  评分标准:优秀=90~100分;良好=75~89分;合格=60~74分;待合格=59分以下六年级上册体育教学计划篇三  一、教学目标  体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:  1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。  2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动能力。  3、对学生的运动能力。  二、学情分析  六年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去,力量、耐力等素质的敏感期即将到来。特别是大肌肉群的发展时期,也将向大小肌群同时发展的时期过度。六年级是素质发展的大好时期,相应练习的容量要大。  三、教材分析  全学期教材内容包括(1)、体育卫生基础知识,(2)、运动技能,(3)、身体健康,(4)、心理健康。教材内容较多,其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们自觉锻炼身体,达到“健康第一、安全第一”的目的。  四、主要工作:  1、进一步提高我校广播操的质量。   2、训练好校田径队,为区运动会做准备。  3、培养中高年级学生的运动兴趣,进一步掌握简单的技术动作,发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。  4、使学生形成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为  五、教学内容  1、跑  改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术,培养跑的正确姿势,主要以50米、400米为主要教学内容。  2、跳跃  掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑,起跳空中姿势和落地四个环节,重点改进助跑和起跑相结合的技术,教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。  3、投掷  巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法,初步掌握协调用力技能,教学中以上步掷沙包为教学重点。  4、基本体操  主要以1分钟跳绳,跪跳起为主要教学内容。  六、教学措施:  1、创设个性发展和群体合作学习的良好环境。   2、留给学生一定自主学习的时间和空间。自主决定难易程度、自己掌握学习进程。  3、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。  4、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。 查看更多

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