资料简介
第五课·第一课时建立良好的公共秩序部编版五年级下册道德与法治
公共秩序也称“社会秩序”。为维护社会公共生活所必需的秩序。主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一。公共秩序关系到人们的生活质量，也关系到社会的文明程度。新课导入
在我们的社会生活中，良好的公共秩序是幸福生活的保障。建立良好的公共秩序既要依靠道德规范，也需要法律规范的制约，它依托于我们每个人的努力。让我们一起走进今天的新课，一起去探讨如何建立良好的公共秩序！建立良好的公共秩序
在公共生活中，我们需要良好的秩序来保障公共生活的质量——街道的交通公园的游玩图书馆的环境……都需要有良好公共秩序的参与才能保障其质量公共生活需要秩序
因此,良好的公共秩序是我们安居乐业的保障，更是社会稳定和进步的基础。
阅读“活动园”设计“公共生活秩序单”。活动园·设计“公共生活秩序单”
想一想：说一说你在下列公共场合中见到过令你讨厌、反感的行为吗？如果有，请说一说你讨厌、反感的理由？
我来说（我见过的不文明行为）……交通场所：。文化娱乐场所：。体育场所：。文化交流场所：。购物场所：。就诊场所：。
在同学分享的经历中，我们发现在生活中有很多不文明的行为，请同学们回想一下你有没有这样的行为，我们有则改之无则加勉。谁愿意坦诚地说一说自己犯过的错误？
请同学们设计一份“公共生活秩序单”。（可以从交通、社区、商场、医院、公园等公共场所入手）
公共生活秩序单我们来设计
同学们的秩序单有什么共同之处？设想一下社会生活没有了秩序，会有怎样的后果？
公共生活需要有良好的秩序维护，良好的社会秩序是人们安居里乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
阅读“活动园”内容，讨论交流。活动园·秩序小实验
根据实验要求分组进行试验，看看哪个小组能又顺利又快地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。
阅读阅读角《应急车道就是生命车道》阅读角·应急车道就是生命车道
读了这段文字后，你有什么感想？
不遵守社会秩序危害太大了，“应急车道就是生命车道”，同学们，假如我们的亲人开车时占用了应急车道，我们一定要提醒亲人，制止他们的行为。
阅读活动园，根据表提示完成学习单。阅读角·公共标志我知道
标志出现的场所置身其中的感受学习单
想一想有了公共标志的提醒，是不是人们就会自觉维护或遵守公共秩序了。
人人都喜欢舒适、文明的公共生活，都希望别人不要破坏公共秩序，那就从自己做起，做一个文明行为的践行者吧！
总结我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。遵守社会秩序，人人有责，从我做起，从点滴做起，以身作则，带头遵守社会公德，共同创建美好家园。
板书设计建立良好的公共秩序公共生活需要秩序应急车道就是生命通道公共生活秩序单秩序小实验公共标志学习单
请课下搜集资料，列举你在哪些方面做到了遵守公共秩序？课后作业
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第五课·第二课时建立良好的公共秩序部编版五年级下册道德与法治
“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”遵守社会秩序，人人有责，从我做起，从点滴做起，以身作则，同时也要敢于同破环公共秩序的行为做斗争，维护和谐的公共生活。做社会主义的好公民！新课导入
接下来，让我们走进新课，继续来学习如何建立良好的公共秩序！如何建设有序的生活！建立良好的公共秩序
在公共生活中，我们是社会中的一员，我们要做到：心中有他人心中有集体心中有国家……遵守社会公德、法律法规，保持良好公共秩序，构建和谐有序的公共生活。共同建设有序生活
阅读“活动园”说说生活中的不文明。活动园·生活中的不文明
如果你遇到类似的现象，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？
社会文明靠大家，我们自己不但要做个文明人，也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。做一个监督者，敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评制止。
人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反应，也是一个文明国家精神面貌的体现！
阅读活动园，回答问题活动园·我们应该怎么做？
作为社会的一员，我们应该遵守社会公德、法律法规、一同为建立良好的社会秩序而努力！那么，在不同公共场合我们在应该怎么做？
议一议：我们应该怎么做？
议一议：我们应该怎么做？
议一议：我们应该怎么做？
维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，我们不但自己要做个文明人，也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。做一个监督者。
阅读活动园回答问题活动园·社会的力量
维护公共秩序，共建有序生活，光靠我们公民个人努力是不够的，还需要汇聚社会各方面的力量。社会单位和组织共同来营造良好的社会环境。
针对生活中出现的问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。
我们国家的社会管理体系正在改进和创新，越来越细化，一定能创建更好的社会环境。
填写调查表路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。办法：工厂向河流排放污水，导致河流污染。办法：占用公路晾晒谷物，影响交通安全。办法：
《中华人民共和国刑法》第二百九十一条【聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪】聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。相关链接·法律保障
公共秩序的维护，离不来国家的支持、法治的保障。我们对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，而对破坏公共秩序的人或组织要依法惩治。
请同学们根据今天的学习内容，并结合实际制定《遵守公共秩序倡议书》。制定倡议书
总结我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。遵守社会秩序遵守公共秩序既是宪法规定的公民基本义务，又是最基本的社会公德。让我们从我做起，以身作则，带头遵守社会公德，共同创建美好家园。
板书设计建立良好的公共秩序共同建设有序生活相关链接说说不文明我们怎么做？拓展
请课下搜集资料，列举你在哪些方面做到了遵守公共秩序？课后作业
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5、建立良好的公共秩序第1课时
新课导入在公共生活中，我们都要注意自己的言谈举止，维护自己的良好形象。为了维护人们的公共生活，在公共场所逐步形成了大家都需要遵守的公共秩序。今天这节课，我们就来了解这些公共秩序。
新课学习公共生活需要秩序
良好的公共秩序就是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
设计一份“公共生活秩序单”!
遵守红灯停，绿灯行行人要走斑马线不在马路上追逐打闹
参加社区活动时，要注意遵守活动的规则。
不携带易燃易爆物品不随地吐痰不在车厢内大声喧哗注意先下后上
●不要把其他东西带进超市，要把它们放在存放柜内。●挑选商品的时候，在购买之前不得随意拆开商品包装影响其销售。●禁止吸烟。●选购商品，轻拿轻放，在拿取商品之后却又不要的，应该放回商品原处。●按顺序排队付款，并主动协助店员把自己选购的货品放在付款台上。
●维持公共卫生和公共秩序。●不高声说话，不吃零食；不吸烟，不随地吐痰。●入座时移动椅子要轻挪轻放，不多占座位。●爱护图书，不折叠、污损，不乱涂、乱画，更不能撕扯书页、“开天窗”。●去书架上找书，要轻取轻放，看完后放回原处。
在餐厅里就餐在候车室候车
想一想我们刚刚分析了人们在日常生活中需要遵守的公共秩序。下面请同学们思考一下，我们刚才讨论的秩序单，有什么共同之处？
不论在哪个公共场所，都不要大声喧哗，不要乱扔垃圾，不要随意插队，不要污染环境，总之不要影响他人。在公共场所应遵章守法，以及守秩序和守公德，比如排队、不随地扔垃圾和吐痰，而且不能影响其他人正常的活动等。在公共场合下，要注意环境卫生，不能随地吐痰，乱扔垃圾，不能大声喧哗，禁止吸烟，不要拥挤，要有秩序，要注意文明和道德。
设想一下，如果公共生活中没有了秩序，会产生怎样的后果？
如果公共生活没有秩序，公共卫生将会非常糟糕。如果公共生活没有秩序，公共场所将会变得非常混乱，非常不安全。
秩序小实验
要想顺利、快速的取出瓶中所有小球，采用什么方法比较好呢？为什么？
这个实验成功与否的关键在于秩序，这进一步说明了秩序的重要性。同样，在日常生活中，秩序非常重要。有秩序的公共生活，才更加祥和、安宁、平静，而没有秩序的公共生活是混乱、糟糕和危险的。
阅读角高速公路的应急车道，是指与右侧行车道相临，包括硬路肩在内的宽度3米以上，有效长度大于或者等于30米，可以满足机动车停靠需要的路面部分。在紧急的情况下，车辆可以在应急车道上行驶或者停车。
公共标志
学习单思考一下：这些标志分别用于什么场所，分别起到什么作用。
有了这些公共标志的提醒，是不是人们就都会自觉维护或遵守公共秩序了呢？
公共标志仅仅是起到提醒人们自觉维护和遵守公共秩序的作用，公共标志本身是没有任何强制力的，公共秩序是否遵守还在于人们本身，所以在公共生活中，我们每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。
不文明的行为
不文明的行为
要采取比较妥当的方法，晓之以理，动之以情，否则容易激化矛盾。在日常生活中，这些不文明的行为经常会发生，遇到类似的情况，你会采取什么态度呢？不同的态度会带来哪些不同的结果呢？采用哪种态度比较妥当呢？
日常生活中存在很多不文明的行为，我们怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些呢？
●首先自己要起带头作用，无论在什么公共场所，我们都要带头遵守公共秩序，给大家起带头榜样示范作用。●在家庭中，向爸爸妈妈宣传遵守公共秩序的重要性，以小手牵大手，引导家人遵守公共秩序。●采取多种方法进行宣传，引导大家认识到遵守公共秩序的重要性，从而使更多的人遵守公共秩序。
通过今天这堂课的学习，我们认识到公共生活需要有良好的秩序来维护，良好的公共秩序，是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。在公共生活中，我们每个人，都要注意自己的言谈举止，养成文明的好习惯。课堂总结
5、建立良好的公共秩序第2课时
新课导入通过上一节课的学习，我们知道公共生活需要良好的秩序来维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。在公共生活中，我们每个人都要注意自己的言谈举止，养成文明的好习惯，才能共建文明、和谐的公共生活。
新课学习共同建设有序生活
共建有序生活离不开每个人的努力
共同建设有序生活，离不开每一个人的努力。在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体，心中有国家，遵守社会公德法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
想一想，在日常生活中，我们在不同的公共场合应该怎样做？
当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时。我们应该起身肃立，面对国旗，高唱中华人民共和国国歌。
在博物馆参观，听讲解员介绍展品时我们应该认真倾听讲解员讲解，认真观察博物馆的展品，有不懂的地方，礼貌的向讲解员提出疑问，在讲解员回答之后，对讲解员表示感谢。
参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时。我们积极的投身于活动中，耐心的为老人服务，认真的向人们宣传爱护环境的重要性。
情境题在电影院观看电影，我们应该。在超市购物结账时，我们应该。乘坐公交车时，我们应该。
生活中不文明的行为
维护公共秩序，共建有序生活，需要我们每个人从规范自己的行为做起，当然我们还要劝阻那些不遵守公共秩序的人，让更多的人遵守公共秩序，共同构建有序和谐的公共生活。
共建有序生活需要全社会的力量
维护公共秩序，共建有序生活，仅仅靠每个人的努力还不够，还需要汇聚全社会各方面的力量，不论是公民个人，还是社会单位或者组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
路口红绿灯坏了车辆行人乱成一团怎么办
▲需要交通部门来疏导交通。▲需要每个人能够服从交通警察的指挥，从而缓解十字路口混乱的场面。▲需要城市建设部门修理红绿灯，使红绿灯正常工作。
工厂向河流排放污水导致河流污染怎么办
对于已经污染的河流，还要采取措施，使河流污染造成的危害降到最低。需要城市管理部门、环境管理部门对工厂进行整改整治，使工厂不再向河流排放污水
占用公路晾晒谷物影响交通安全，导致交通事故的发生。怎么办
需要向老百姓宣传，让老百姓明白占用公路晾晒谷物的危害和带来的严重后果。需要交通管理部门加强对公路的管理。
这四幅插图中，出现了什么问题，需要国家、社会和个人做出怎样的努力？
共建有序生活，离不开国家支持法律的保障
《中华人民共和国刑法》第二百九十一条聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
（三）扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的；（一）扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的；《治安管理处罚法》第三章第二十三条有下列行为之一的，处警告或者200元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款：（二）扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的；（四）非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的。
法律案例曹会军、吴某、谢某和另案处理的孙某聚在一起，盗窃了正定县一座立交桥下的一个下水井盖，随后以420元卖给了废品收购站。后3人被公安机关抓获。
刑法中规定，数额较大（800元以上）或多次盗窃才能构成犯罪，可一个井盖的价值不过四五百元。但正定县法院一审认为，曹会军等3人破坏公共设施，危害公共安全，其行为已构成“以危险方法危害公共安全罪”。曹会军被判处有期徒刑3年；吴某、谢某因未满18周岁减轻处罚，分别判处有期徒刑2年、缓刑2年，1年6个月、缓刑2年。
维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法律的保护，对于积极维护秩序的行为，要大力宣传或者表扬；而对破坏公共秩序的人或组织有依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
通过这节课的学习，我们认识到，要想维护公共秩序，共建有序生活，需要我们每个人从规范自己的行为做起，需要汇聚全社会各方面的力量，同时，也离不开国家的支持和法治的保障。课堂总结
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