资料简介
部编版道德与法治四年级《家乡的喜与忧》第一课时教学设计课题家乡的喜与忧单元第四单元学科道德与法治年级四年级学习目标1.知识目标:了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。2.能力目标:掌握调查的方法，培养热爱家乡的能力。3.情感态度价值观目标:在了解家乡变化的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。重点了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。难点了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。教学环节教师活动设计意图导入新课观看图片展导入新课讲授新课1、小小调查员2、总结：家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。3、活动一：和赵奶奶一起看老照片思考（一）：看看赵奶奶以前住的地方的照片，说说赵奶奶家住的地方和我们住的地方有哪些不一样的地方？思考（二）：看看赵奶奶家招呼客人的大餐图片，说说赵奶奶家现在吃的和以前吃的有哪些不一样？4、总结：和赵奶奶一起看老照片，赵东阳发现家乡的变化真大！让我们也积极参与了解家乡的活动，感受和认识家乡的发展吧！5、如果我们要顺利进行家乡发展小调查，你认为有哪些可行的方式呢？6、活动二：家乡发展小调查从公共交通工具的改变出发，引导学生感受家乡的变化。通过活动一、活动二、活动三，从多种角度、途径出发，发现、总结家乡的发展变化，感受高水平生活的幸福感。通过调查方案，掌握调查的方法。
方案1：有些同学以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。方案2：有些同学以采访家人的方式，了解家乡教育事业方面的变化。方案3：有些同学以实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事的发展。7、活动三：形容一下通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们生活水平的提高。对此，你想用哪些词来形容家乡的发展呢?在调查活动中，你观察到人们对家乡发展的心情又是什么样的呢？板书12.1家乡的喜与忧1、家乡的变化2、调查变化的方法3、家乡发展的心情部编版道德与法治四年级《家乡的喜与忧》第二课时教学设计课题家乡的喜与忧单元第四单元学科道德与法治年级四年级学习目标1.知识目标:了解家乡变化发展的原因，找出发展中存在的问题，总结科学发展建议。2.能力目标:树立科学的意识，学会正确看待事物发展的规律。3.情感态度价值观目标:感受家乡的发展变化，激发家乡的热爱之情，建设家乡的责任感。重点了解家乡变化发展的原因，找出发展中存在的问题，总结科学发展建议。难点了解家乡变化发展的原因，找出发展中存在的问题，总结科学发展建议。教学环节教师活动设计意图导入新课1、观看视频2、思考：为什么家乡的建设需要更多年轻人的参与？导入新课1、想一想我们的家乡发生了翻天覆地的变化，但是你们知道发生这些变化的原因吗？（1）我觉得家乡发展的主要原因是国家的大力支持，在家乡发展的过程中出台了很多优惠政策，并采取了惠民政策，让家乡的发展得到了重要保障，增强发展的信心。（2）我觉得家乡发展的主要原因是一代又一代家乡人的努力奋斗，是他们为家乡的发展做出来巨大贡献。在上节课的基础上，进一步引导学生思考，找出家乡发展变化的原因，培养热爱家乡的情感。
讲授新课2、总结：家乡的发展在建设过程中，也会产生一些不可忽视的问题，面对问题不能回避。3、找一找赵小原和同学在参与“家乡发展建设”调查活动中，发现了家乡建设中存在的问题。你的家乡在发展中是否也遇到了问题？你发现了哪些问题呢？（1）由于设备工艺落后，没有技术创新，邻居李叔叔所在的工厂倒闭了。（2）听爷爷说，村里盖了许多漂亮的楼房。但是，只有老人和小孩住。村里的老人、小孩的安全是个问题。（3）尽管家乡越来越赋予了，但是，也带来了很多问题。比如，河流的污染日益严重，很多绿地都盖上了楼房。4、过渡家乡的建设靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。5、动动小脑筋家乡的发展与每一个人密切相关，让我们一起为家乡的发展提出建议吧。全班同学一起交流一下“家乡发展建议书”，看看大家的建议是否具有可行性。学会反思，找到家乡快速发展的负面影响。从存在问题，找到进一步科学发展家乡的措施，树立正确的发展观。板书12.2家乡的喜与忧1、家乡发展的原因2、家乡发展存在的问题3、家乡发展的改进建议知识点第十二课家乡的喜与忧知识巩固
1.家乡的发展带来了人们(物质生活条件)的巨大改善，这是看得见、体会得到的.2.家乡在发展建设过程中,也会产生一些不可忽视的(问题),面对问题我们不能（回避)。3.学校开展“家乡发展建设"的调查活动,请你做出一份简单可行的调查方案。方案1：以收集、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。①方便人们休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）②方便人们购物的商业设施建设(超市、商场、农贸市场等)。方案2：以采访家人的方式，了解家乡教育方面（可以改为其他方面,如城市建设方面,出行方式方面)发生的变化。请爷爷奶奶爸爸妈妈说说，他们小时候的情形,再看看现在的情形。方案３：一实地参观、采访的方式,了解家乡医疗事业的发展.(或了解人们休闲娱乐方式的变化）。1．我们都希望把自己的家园建设得更美好，下列需要改进的地方（ ）A．村里的小河边立了一块严禁下河游泳的警示牌B．社区业主主动清理到处乱贴的小广告C．居民们都很爱护小区里的健身器械D．小区的草坪上有人种了菜2．下列方法不能了解家乡发展变化的是（ ）A．询问长辈B．收集家乡建设信息C．登陆政府公共信息网D．主观想象3．为家乡建设做贡献，是（ ）A．我们每个人的事B．国家和政府的事C．大人们的事，与我们小学生无关
4．家乡的建设靠（ ），家乡的发展过程出现问题需要我们共同想办法解决。A．大家B．工程师C．清洁工5．小丽对自己家乡的变化感到好奇，想了解过去的家乡是什么样的。下列途径不能帮到小丽的是（ ）A．询问家中的长辈B．登录政府公众信息网C．靠自己想象D．收集有关家乡的老照片6.在参加“家乡发展建设”调查活动中，我发现了家乡（小区、村）建设存在的问题是： 。针对这些问题，我提出的建议是： 。答案解析1．【解答】我最熟悉家乡，熟悉这里的环境，熟悉这里的人和事，对它有待改进的地方了如指掌。ABC做法正确，不合题意。D做法错误，符合题意。故选：D。2．【解答】了解家乡的发展变化有很多方法。比如，询问长辈、收集信息、登陆政府公共信息网等。ABC选项不符合题意；主观想象没有依据，是不正确的方法。D选项符合题意。故选：D。3．【解答】家乡的建设靠大家，家乡的发展需要我们共同努力。我们都是家乡的小主人，只要每个人都献出一份爱心，一分责任心，从现在做起，从身边的小事做起，我们的家乡就会越来越好。A符合题意，B、C不符合题意。故选：A。
4．【解答】我们作为家乡的一份子，家乡的建设靠大家，家乡的发展过程出现问题需要我们共同想办法解决。A选项符合题意；BC只是“大家”中的一部分，不能概括全部。选项不符合题意。故选：A。5．【解答】询问家中的长辈、登录政府公众信息网、收集有关家乡的老照片都是我们了解家乡过去的重要途径。靠自己不切合实际的想象无法了解家乡的过去。故A、B、D不符合题意，C符合题意。故选：C。6.【解答】本题考查学生的表述能力。能联系实际，阐述家乡发展中存在的某个问题，并针对问题，提出可行性的建议即可。故答案为：娱乐、健身器材少；扩建社区广场，增加健身器材数量。
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