资料简介
部编版道德与法治四年级《这些东西从哪里来》第一课时教学设计课题这些东西哪里来单元第三单元学科道德与法治年级四年级学习目标1.知识目标:了解工业产品的制作过程，明确生活用品的来历。2.能力目标:了解生产的过程，培养尊重劳动的能力。3.情感态度价值观目标:感受工业带给生活的影响，明白工业的重要性。重点了解工业产品的制作过程，学会区分农业、工业产品，尊重劳动者难点了解农业的种类，学会珍惜农产品，珍惜他人劳动，尊重劳动者教学环节教师活动设计意图导入新课观看视频《冰淇淋是怎么制作的？》提问：你还知道其他生活用品是怎么来的吗？导入新课讲授新课1、概念学习工业：采掘自然物质资源和对工业品原料及农产品原料进行加工的社会生产部门。工业可分为采掘工业和加工工业，又可分为重工业和轻工业。2、过渡：我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。3、说一说：我家的物品观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品？4、想一想：家里用的、穿的，哪些来自工业生产？请填到下面表格里。5、探访活动：生日那天，东东收到妈妈送的一个可爱的玩具熊。看着可爱的玩具熊，东东很想知道它的来历。抱着好奇心，他走进了玩具小熊的工厂，进行了一次探访。①在玩具生产厂的产品研发部门，设计人员专注地设计着各种可爱的小熊样式。②在材料车间，有许多制作小熊的原材料，有绒布、花布....③在生产车间，我看到一片忙碌的景象，工人们都在埋头操作缝纫机。④从生活出发，感受工业发展带来的影响。了解生活步骤，引导学生来联系生活，知道其他生活用品的来历。
在装饰车间，工人们给小熊维，上眼睛，打上蝴蝶结，可爱的玩具小熊诞生了!⑤在检验和包装车间，技术人员正严格检查每个玩具小熊,检查合格后才进行包装。⑥包装好的小熊被运送到商店，神气地坐在货架上，等持人们购买。6、根据东东的所见所闻，你能用简洁的语言把玩具小熊的生产步骤概括出来吗？7、小分享：选一件你自己最喜欢的物品，说说它的来历吧。8、分一分：经过学习，我们已经掌握了工业、农业的基本概念，你能把下列生活用品进行分类吗？联系农业知识，巩固农业、工业知识。板书8.1这些东西哪里来1、了解工业产品2、学会区分农业、工业产品部编版道德与法治四年级《我们的食物之源》第一课时教学设计课题这些东西哪里来单元第三单元学科道德与法治年级四年级学习目标1.知识目标:了解工业产品以及其带来的舒适和便捷。2.能力目标:感受工业化生活的便捷，培养尊重他人劳动的能力。3.情感态度价值观目标:感受工业带给生活的影响，学会珍惜幸福生活。重点了解工业产品以及其带来的舒适和便捷，学会珍惜幸福生活难点了解工业产品以及其带来的舒适和便捷，学会珍惜幸福生活教学环节教师活动设计意图导入新课观看视频《工业改变生活》提问：你知道工业产品给生活带来哪些变化？导入新课
讲授新课1、前言随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，目的是给人们提供更加舒适和方便的生活。2、说一说在我们身边有很多工业产品给我们提供了方便，提高了生活的质量。你知道有哪些产品吗？3、想一想你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗？4、小小调查员问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在不生产了，哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利。（1）过去有现在没有的：传呼机、黑白电视机、煤油灯（2）现在有过去没有的：手机、扫地机器人、无人机5、小分享：选一件你自己最喜欢的工业产品，并说明喜欢的理由。①我最喜欢的是我家的冰箱。它不仅可以帮助妈妈保存新鲜的食材，还有我最喜欢的冰淇淋也可以放在里面。夏天的时候，还可以自己制作冰镇柠檬茶。②我最喜欢的是我家的空调，在夏天里，它可以帮我驱走炎热，让我可以很好地学习,生活在舒适房间内,心情好。③我最喜欢的是我家的洗衣机。因为它可以把我们的衣服都洗干净，不用妈妈那么辛苦。6、过渡：工业产品的创新与发展，使我们的生活更加舒适、方便，将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。7、小设计师：想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品。从身边出发，找到方便生活的工业产品。从洗衣机、空调等产品改变人们的生活方式，感受生活的变化。进一步分享，充分感受生活的变化，奠定情感基础，热爱生活，珍惜他人劳动。板书8.2这些东西哪里来1、感受工业产品的便捷2、学会珍惜幸福生活知识点第八课这些东西哪里来
1.我们的生活离不开各种各样的（生活用品）。很多生活用品是由(工业生产)提供的。2.随着社会的进步和人们生活需求的提高,工业产品的生产也在不断发展和变化,为人们提供更加(舒适和方便)的生活.3.工业产品的(创新和发展),使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些（发明和制造产品）的人，是他们用(智慧和劳动)为我们创造着幸福的生活,我们应当倍加珍惜他们的（劳动成果)．将来，我们也可以（发明、制造)新的产品为人们的生活服务。4.如今，走到世界各国,我们都可以看到“(中国制造）”的商品。这些商品上都印着“(MadeiｎChｉｎa”）。知识巩固5.过去,高科技领域“(中国创造)”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。1．由“中国制造”到“中国创造”我们要更加重视（ ）A．必须在中国生产B．必须重视科技创新C．必须进口先进的产品2．我们的生活离不开各种各样的物品，很多物品是由工业生产提供的下列不属于工业生产的一项是（ ）A．吃的大米B．电脑C．空调D．玩具小熊3.下列工业产品给人们带来方便的是（ ）A．洗衣机B．空调C．电视机D．以上都是4.下面说法正确的是（ ）
A．我们的吃穿住行样样离不开农业，农业比工业重要B．我们的学习用品、生活用品都是工业产品，工业比农业重要得多C．农业和工业都是人们生产和生活不可缺少的5.下列不属于“中国创造”的是（ ）A．中国高铁B．中国生产的大众汽车C．神舟十一号飞船6.请把下面物品按要求进行分类。A.花盆B.鲜花C.电视机D.水果E.空调F.茶几G.沙发H.绿植（1）来自农业生产的有 。（2）来自工业生产的有 。答案解析1．【解答】中国创造就是版权持有者是中国，由中国创新、发明。所以由“中国制造”到“中国创造”我们要更加重视科技创新。故A、C不符合题意，B符合题意。故选：B。2．【解答】大米来自于种植业。电脑、空调、玩具小熊属于工业生产。故A符合题意，B、C、D不符合题意。故选：A。3．【解答】洗衣机、空调、电视机都是工业产品，给人们的生活带来了方便。故A、B、C不符合题意，D符合题意。故选：D。
4．【解答】农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。AB观点不对，C观点正确，符合题意。故选：C。5．【解答】“中国创造”就是版权持有者是中国，由中国创新，发明。中国高铁、神舟十一号飞船属于“中国创造”，不符合题意；大众汽车不属于“中国创造”，属于“中国制造”。故选：B。6.【解答】（1）我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业。农业生产和人们生活联系密切。联系生活实际分类即可。（2）我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。联系生活实际分类即可。故答案为：（1）BDH；（2）ACEFG。
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