资料简介
有多少浪费本可避免第一课时
观看视频：《过年虽好，但不要浪费食物哦！》你认为谁的说法是正确呢？
想一想：我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。你知道餐桌上有哪些浪费的行为吗？过度点菜剩菜不打包严重挑食
这样的浪费现象，你看见过、经历过吗？小采访
阅读角夜深人静，学校食堂角落的泔水桶里传出一阵阵哭诉声。现在的孩子们可真忍心，把我们大团大团地扔掉。不吃够主食，他们上课、玩耍、锻炼很容易就会没力气的。
阅读角夜深人静，学校食堂角落的泔水桶里传出一阵阵哭诉声。我们也是，你看，只被咬了几口就扔掉了。
阅读角夜深人静，学校食堂角落的泔水桶里传出一阵阵哭诉声。就是，太不像话了!”“我们蔬菜多有营养啊。”“厨师们认真地把我们洗干净，精心地烹饪，孩子们却一点都不珍惜他们的劳动成果。
阅读角夜深人静，学校食堂角落的泔水桶里传出一阵阵哭诉声。现在孩子们吃得好了，变得更挑食了，我们这么美味也难逃被抛弃的命运。
听完这些食物的哭诉，你有什么话想说？
浪费有多种表现：是浪费；是浪费；是浪费；是浪费；把不爱吃的食物扔掉是浪费；
算一算看到计算结果，你有什么感受？1.用天平称一称，用小碗量一量，看看50克大来有多少。2.如果每个同学天浪费50克大米，全班网学一天共浪费多少大米?年共浪费多少?如果全校有500个学生，一年将浪费多少大米?3.一个学生.个月大约吃9000克大米，如果能把这些被浪费的粮食积攒起来，可以够多少学生吃一个月?
这种浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。
放学回家，我放下书包，手里还有吗刺的半瓶矿泉水。刚想扔进垃圾桶，妈妈就阻止了我:“浩浩，别浪费。”我说:“妈，一瓶水才一块多钱，我顶多浪费了五毛钱。”妈妈说:“想想看，你浪费的只是五毛钱吗?”我想了想，说:“还浪费了水资源。”妈妈摸摸我的头说:“是的。你不仅浪费了水资源，还浪费了许多人力、物力。一瓶水从汲取，到处理、装罐、密封，得经过许多道工序。矿泉水出厂后，需要打包装箱，需要长途运输，需要在仓库保管，运到超市卸货，理货员运上架，有许多人付出了劳动。矿泉水瓶的生产也是如此。就更别提这背后制造机器、车辆、盖房子、修桥铺路的人力了。细算下来，一瓶水中可凝聚了成百上千人的辛劳呢。”听了妈妈的话，我感到手中的半瓶水沉甸甸的，再也不能随便丢弃了。一瓶水背后的辛劳为什么妈妈说扔半瓶矿泉水浪费的不仅仅是五毛钱?
有人说浪费粮食不单是粮食的浪费。你知道在这背后，还浪费了什么？说一说
相关链接据英国广播公司2016年报道，科学研究发现，在过去50年中，全球食物需求从每人每天9614焦耳(功、能量和热的单住)上升到了10032焦耳;而浪费的食物却从每人每天1295.8焦耳上升到了21318焦耳当前供人类食用的食物，多达三分之一被浪费浪费食物所导致的温室气体排放总量已从1.3亿吨上升到了5.3亿吨，增幅超过300%。科研人员研究发现，浪费食物所导致的环境污染将“巨幅增长”，增幅甚至可能相当于每年排放25亿吨二氧化碳。同时，到21世纪中叶，全球人口将从现有的70亿人左右上升到大约90亿人，对食物的需求也会增加。由此看来，节约食物、拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意又重大。
在家里，按需做菜，不挑食，不剩饭菜。保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完过期。你怎么看待这些行为呢？
我也知道浪费不好，但是今天的菜我真的不喜欢吃。我们在餐馆请客，我让妈妈别点太多，免得吃不完。可妈妈说桌上的菜都吃完了，让人有点难堪。你怎么看待这些行为呢？
自2013年1月起，全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。如在餐馆就餐时，要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜打包带走。
节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。
有多少浪费本可避免第一课时1、餐桌上的浪费行为2、养成节约食物意识课堂小结
1、记录一下你家里浪费粮食的行为。2、针对这些浪费的行为，提出你的建议。
有多少浪费本可避免第二课时
观看视频：《勤俭节约中华美德公益广告》你知道日常生活里有哪些行为违背了勤俭节约美德？
除了饮食方面的消费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。
除了餐桌上的浪费，生活里还有哪些浪费呢？说一说
去上体育课吧！电的浪费一篇作文还没写出来，就浪费了这么多纸？纸的浪费
生活中的浪费时间的浪费水的浪费
“别看我现在伤痕累累，我一个月前可是一个全新的铅笔盒呢!我的小主人经常把我扔来扔去，对我敲敲打打，还用小刀在我身上刻字。这个月，小主人还丢了四块橡皮，弄坏了三支沙动铅笔。听说上个月就有一个可怜的铅笔盒被淘汰了。天哪!恐怕我很快也不能为主人服务了!我们的寿命不应该这么短啊!”你在这方面是否也有浪费行为呢？
小调查各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。让我们组成“浪费现象调查小组”，深入了解一下浪费现象吧。挑选某一方面的浪费行为进行调查研究。1.我们小组调查的浪费现象是；2.我们看到的现象：；3.这些浪费行为的危害：；4.产生这些浪费行为的原因是：；5.关于怎样减少这些浪费，我们的建议是：；小贴士1.可以采用观察、采访、查阅资料等方法进行调查研究。2.采访之前要准备好问题提纲。3.调查研究的结论要实事求是，如果有具体数据就更有说服力了。
相关链接2014年,国际性环保组织世界自然基金会(WWF)指出全球纸张产、用量已达3.2亿吨，如果每吨纸窝砍伐4根平均20年树龄的树木作原料的话，那么一年就有近13亿棵这样的大树从地球上消失。这样换算一下，在世界范围内，每天约有27万棵这样的大树被人们冲进了厕所下水道或是被当成没用的垃圾扔掉。
想一想，下列说法错在哪里？不浪费是大人的事情，和小孩没什么关系。04这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没什么关系。03我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。02稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的。01
很多浪费行为是我们错误的想法导致的。勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。
说一说针对我们生活中水、电、气、衣物、文具等方面的浪费，你有什么好方法帮助大家养成勤俭节约好习惯呢？
01生活节约小妙招：洗米的水可以用来浇花，一水多用；养成随手关灯的好习惯，节约用电；020403爱护课本、文具，轻拿轻放，整齐摆放；爱护衣物，保持干净，不随地安乱扔；
有很多关于浪费与节约的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？找一找
浪费与节约的名言警句：取之有度，用之有节，则常足。静以修身，俭以养德。惟俭可以助廉，惟恕可以成德。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
请你从水、电、气、衣物、文具等方面，以反对浪费、提倡节俭为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传达给大家。活动园
有多少浪费本可避免第二课时1、生活中的其它浪费2、养成勤俭节约的美德课堂小结
根据家里的生活，从水、电、气、衣物、文具等方面任选一个，写一份详细的“节约行动倡议书”，和家人一起实践一周。
6、有多少浪费本可避免第1课时第二单元做聪明的消费者
新课导入
这些是我们食堂每天中午同学们吃剩下、倒掉的饭菜。这些倒掉的饭菜，造成了巨大的浪费。其实，在日常生活中，有很多浪费本来是可以避免的。
餐桌上的浪费新课学习
我们大家每天中午在学校就餐，我们学校的食堂有这样的浪费吗？你看到过其他同学这样浪费吗？你自己有没有这样浪费过呢？
浪费情况非常严重!
阅读角读一读课本“阅读角”的内容，想一想哪些食物在哭诉？他们在哭诉什么？听了它们的哭诉，你有什么话想说呢？
很多同学身上或多或少都存在着浪费粮食的行为，下面我们来归纳一下，浪费粮食有哪些表现？哪些行为是浪费行为？浪费有多种表现：把不爱吃的食物扔掉是浪费；是浪费；是浪费；是浪费。
浪费有多种表现：把不爱吃的食物扔掉是浪费。餐盘里的食物吃不完倒掉是浪费。食品买回来不及时食用导致过期扔掉是浪费。到饭店吃不完的饭菜不打包是浪费。天天吃零食，不吃饭菜也是浪费。
浪费
我只是偶尔把吃不完的饭菜倒掉，这也算浪费吗？我每天把大部分的饭菜吃光，只剩一点点，这也算浪费吗？我们家只是偶尔出去吃一次饭，多点了一点菜，不算浪费吧？
第1步——用天平称一称，看看50克大米究竟有多少？第2步——每个同学一天浪费50克大米，我们全班有40个人，一天共浪费多少大米？一年会浪费多少？一天2千克一年730千克算一算
第3步——我们全校有500个学生，这样下来，一年将会浪费多少大米？第4步——一个学生一个月大约吃9千克大米，如果把这些被浪费的粮食积攒起来，可以够多少同学吃一个月呢？一天25千克一年9125千克？？？
粮食背后的辛劳为什么妈妈说扔掉半瓶矿泉水浪费的不仅仅是5毛钱？从矿泉水生产到出厂，再卖到消费者手中，需要经过哪些程序？这中间有多少人付出了劳动？阅读课本“阅读角”《一瓶水背后的辛劳》这篇文章。想一想这篇文章讲了一件什么事？
一瓶矿泉水的诞生
一瓶小小的矿泉水，包含了这么多的人力和物力，所以我们不能浪费。我们再来看一看一粒普普通通的大米包含哪些人的劳动？
一粒米的诞生
小结任何一样东西的生产和制造，都凝聚了成百上千人的辛劳，所以我们平时的浪费行为，不仅仅是浪费了东西，更是对劳动者劳动成果的不尊重，所以我们要养成勤俭节约的好习惯。
节约粮食，迫在眉睫读一读课本“相关链接”的内容，进一步体会浪费的严重，以及世界粮食的紧缺，认识到节约粮食不仅仅是个人的行为，更是全世界共同的要求。
养成节约粮食的好习惯节约粮食，不仅仅是一种习惯，更是一种美好的品德，大家都应该从自身做起，从每一件小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。
兴起——自2013年1月起，全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。概念——就餐时要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜要打包带走。意义——旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起，节约每一粒粮食。
辨析题仔细观察这4幅插图，了解4幅插图的内容，想一想这四幅插图上人物的做法是否正确？你怎么看待这些行为呢？
不管在什么时候，在什么地方，我们都要时刻想着节约粮食，不可随意浪费，勤俭节约是一种美德，而浪费才是可耻的行为。课堂总结
一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。
6、有多少浪费本可避免第2课时第二单元做聪明的消费者
新课导入
通过上节课的学习，我们认识到餐桌上的浪费是非常惊人的，我们要养成节约粮食的好习惯。今天这节课，我们继续讨论这个话题，了解我们身边其他方面的浪费情况。
新课学习还有哪些浪费可以避免
在我们日常生活中，除了饮食方面的浪费，还潜伏着形形色色的浪费。我们身边究竟还存在哪些浪费行为呢？
走，去上体育课了！
想一想在这幅插图中有没有浪费现象？浪费了什么？浪费电
思考在我们生活中，还有哪些行为会造成电的浪费？关闭家用电器之后没有关闭电源。人不在家，把家里的家用电器和电灯都开着。
思考在我们生活中，还有哪些行为会造成电的浪费？夏天的时候，空调的度数调得过低。电热水器一直开着保温状态。
这幅图中存在浪费现象吗？浪费了什么？浪费水
思考日常生活中，还有哪些行为会造成水的浪费？洗碗、洗脸、刷牙的时候，一直把水龙头开着。
思考日常生活中，还有哪些行为会造成水的浪费？农村中用自来水浇菜和冲刷地面
思考日常生活中，还有一些公共场所浪费水的现象也很惊人。
一篇作文还没写起来，就浪费了这么多的纸？
这位同学写作文草稿，撕了十几张纸，还没有写起来，造成了纸的浪费。浪费纸
在我们日常学习中，纸张是必不可少的。同学们身上存在哪些浪费纸张的行为呢？本子写不完就扔掉。用语文本或作文本开竖式，做草稿本。用白纸折纸飞机等玩具。写作业的时候，一遇到写错字的时候，就直接把本子撕掉重写。
文具和纸张都是我们学习中不可缺少的东西，在日常生活中存在哪些浪费文具的行为呢？浪费文具
自由读一读课本“文具的浪费”这段文字，了解文中文具浪费的行为。我们刚刚列举的这些浪费行为，因为很频繁，很细微，所以我们很多人根本就没有察觉。不过这些浪费行为也是不可忽视的。
各种浪费真是不说不知道，一说吓一跳。课前大家对身边的浪费现象作了一个调查，并完成了“调查报告”。调查报告我们小组调查的浪费现象是方面的。我们看到的现象：这些浪费行为的危害：产生这些浪费行为的原因：关于如何减少这些浪费，我们的建议：
调查有方法：可以采用观察、采访、查阅资料等方法进行调查研究。采访之前要准备好问题提纲。调查研究的结论要实事求是。如果有具体数据，就更有说服力了。
从刚才的调查报告，我们可以看出，生活中浪费现象非常多，这些浪费虽然比较小，但是日积月累，数量也是非常惊人的，造成的危害也是非常大的。
相关链接2014年，国际性环保组织世界自然基金会指出，全球纸张产用量已经达到3.2亿吨。如果每吨纸需要砍伐4棵平均20年树龄的树木做原料的话，那么一年就有近13亿棵这样的大树从地球上消失。这样换算一下，在世界范围内，每天约有27万棵这样的大树被人们冲进了厕所下水道，或者是被当做没用的垃圾扔掉。
造成浪费的原因在日常生活中，为什么会有这样大、这么多的浪费呢？其实，很多浪费行为是我们错误的想法导致的。下面我们来看一看，在消费方面，人们都有哪些错误的想法？
稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的。我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没什么关系。不浪费是大人的事情，和小孩子没什么关系。想一想，这几种想法错在哪里？
错误的想法，导致了很多浪费行为的发生，所以我们要养成勤俭节约的好习惯。
取之有度，用之有节，则常足。静以修身，俭以养德。找一找
节俭名言一勤二俭三节约，全家老少幸福多。行船靠掌舵，理家靠节约。天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
中华民族自古以来就以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻，我们不能因为时代发展了，生活水平提高了，就把勤俭节约这一项传统美德给丢掉。反而应该继承这一传统美德，并将它发扬光大。
活动园我们认识到勤俭节约的重要性，认识到我们要反对浪费，提倡节俭。下面就请大家从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语。
勤俭节约你我他，利国利民又利家。电力是个宝，度度要计较。少开一盏灯，奉献一片情。饮水要思源，吃饭当节俭；粒粒盘中餐，皆是辛苦换。桌上一粒饭，农民一滴汗。惜水、爱水、节水，从我做起。
通过今天的学习，我们认识到在日常生活中还有很多细小的浪费，我们要继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，养成勤俭节约的好习惯。课堂总结
勤俭节约从我做起
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