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第二课不一样的你我他部编版三年级下册道德与法治
学校是我们学习的主要场所，作为小学生我们在学校度过了很多难忘的时光。我们交到了很多好朋友，我们年龄相仿，兴趣爱好类似，但我们又各不相同，今天我们就走进第二课，一起去了解不一样的你我他……新课导入
比一比，这些树叶各有什么特点?找找我们的“不同”
通过我们仔细的观察，我们可以发现，即使是同一棵树上的树叶，它们也不会完全相同。
同一棵树上的树叶也不完全相同！班级也是一棵大树，我们就像树上的叶子。虽然我们有很多相同点，但却有各自的特点，所以各有不同。
它们不一样，你能找出不同吗？找一找，相像的同学有不同之处吗？
？让我们在班上找两个看起来相像的同学，找一找他们之间有哪些不同。
B同学A的性格…………同学B的特长…………A我来比一比
从外貌特点、个人的兴趣爱好、特长、性格特点等方面我们可以比较出两个人的不同。
世界上的人彼此之间会有这样或那样的差异，每个人都有自己的性格、特长。只要有善于发现的眼睛，我们就可以比较出不同。
创意圈圈圈开动小脑筋，圈圈做游戏。
发挥想象，在圆圈内画画，涂上颜色并互相介绍一下自己的创意。
为什么在同样的圆上作画，每个人画得却各不相同呢?
为什么在同样的圆上作画，每个人画得却各不相同呢?我们的想象力、想法、喜欢的事物不同，所以画得也不同。
只想和“相同”的人做朋友，能找到朋友吗？与“不同”友好相处
我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，如果过于强调这一点，会怎么样呢？
请阅读《周同同日记》，回答问题。周同同交朋友周同同日记3月3日 星期一 天气：晴转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。
同学们，你们觉得周同同能找到好朋友吗？请说说你的理由？
我觉得周同同。因为。
我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。我想对周同同说……
和“不同”的同学相处，心里难免会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？换个思路想一想
我们要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，这样才会交到更多的朋友。我们可以这样做……“不同”的同学可以分工合作。“不同”的同学可以相互学习。“不同”的同学可以找到共同点。…………………………
“不同”让生活更精彩因为世界不同，所以才更精彩。
生活中还有各种各样的“不同”，你能找出来吗？
鲜花
动物
美食
服装
交通工具
房屋
职业
语言
不同的国家
通过欣赏，我们知道在生活中处处存在着“不同”，正是有了这些“不同”，生活才会精彩！我的思考
总结同学们，充满不同的世界才是最美丽的。我们要学会和各种不同的人打交道，接纳不同，欣赏他人，只有这样，我们的生活会更丰富、更精彩
板书设计不一样的你我他找找我们的“不同”“不同”让世界更精彩与“不同”友好相处
讲一讲和“不同”的人相处的故事课后作业
谢谢观赏
第二课不一样的你我他部编版三年级下册道德与法治
01找找我们的“不同”02视频导入课堂环节：
视频欣赏：《我们不一样》
找找我们的“不同”我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又是各不相同，你相信吗？
每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，再和前后四位同学比一比，你们的树叶有什么相同之处和不同之处？相同之处不同之处
相同之处就是叶子都有表皮和叶肉和叶脉。
不同之处就是世界上没有一片相同的叶子。
小发现世界上没有完全相同的两片树叶，那么，世界上有没有完全相同的两个人呢？
如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。我们有所“同”，又有所“不同”
请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一找他们之间有哪些不同。找不同
她们的性格不一样。
她们的特长不一样。
她们的学习、生活习惯不一样。
小游戏：YesorNo1.请起立，如果你的答案是“Yes”，请站起来并举起双手，大声喊出“Yes”；如果你的答案是“No”，请把双手交叉与胸前。（并做记录。）2.最后对比答案，他们跟你的答案一样吗？
01.你是长头发吗？02.你戴眼镜吗？03.你喜欢跳舞吗？04.你喜欢吃香蕉吗？05.你会画画吗？06.你喜欢绿色吗？07.你喜欢数学吗？08.你很开朗吗？09.你喜欢睡懒觉吗？10.你是急性子吗？提问~
你有发现从头到尾答案都跟你一样的同学吗？把他/她找出来吧！
下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来，并涂上颜色。然后互相介绍一下自己的创意。
讨论~为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？我们每个人的想法、喜好各不相同。
但我们每个人又各不相同的。世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。
展示：用圆做的画1.完成的同学到前边展示并介绍自己的作品。2.你会有什么发现？
板书设计有所同有所不同不一样的你我他第一课时
第二课不一样的你我他部编版三年级下册道德与法治
01与“不同”友好相处02视频导入课堂环节：03“不同”让生活更精彩
说一说1、你有过相似的经历吗？2、你认为，“不同”的人能好好相处吗？麦声故事：《艾玛遇见个怪家伙》
我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，如果我们过于强调这一点，会怎么样呢？与“不同”友好相处
周同同日记3月3日星期一天气：晴转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。
1、你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？每个人都是不同的。讨论2、我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。
你最喜欢和怎样的人交朋友呢？相同的爱好相似的性格相仿的年龄······
有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？那么，怎么和“不同”的人相处？
想一想，男生和女生一起玩就不好吗？反过来，女生喜欢与男生一起玩呢？胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。（一）
想一想，急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。（二）
想一想，不太懂电脑就土吗？李雨会不会有其他方面的优点呢？我都会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，觉得没法跟他谈到一起去。（三）
用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。温馨提示
我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合得可好了。
我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
你有和"不同"的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧。经验分享
分享——怎样和“不同”的人交往：学会理解、接纳“不同”，允许有“不同”的存在。学会欣赏、谦虚。学会“取他人之长补自己之短“。学会大度、尊重。尊重别人就是尊重自己。学会帮助、友爱。共度美好童年时光。学会倾听。倾听也是一种良好的习惯。
不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。不同的我们在同一个集体中友好相处，共同度过美好的时光。
生活中也充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，是什么样的情景呢？“不同”让生活更精彩
不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
1.花园里的花朵五颜六色、千姿百态。2.班级里，每一个同学都个性鲜明，每一天欢声笑语，组成了这个不一样的集体。3.商场里，各种商品琳琅满目、精彩纷呈。看到这些场面，你有什么感受和想法？你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？
结束语我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同人交往。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
板书设计一.与“不同”友好相处二.“不同”让生活更精彩不一样的你我他第二课时
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