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第二课不一样的你我他部编版三年级下册道德与法治 学校是我们学习的主要场所,作为小学生我们在学校度过了很多难忘的时光。我们交到了很多好朋友,我们年龄相仿,兴趣爱好类似,但我们又各不相同,今天我们就走进第二课,一起去了解不一样的你我他……新课导入 比一比,这些树叶各有什么特点?找找我们的“不同” 通过我们仔细的观察,我们可以发现,即使是同一棵树上的树叶,它们也不会完全相同。 同一棵树上的树叶也不完全相同!班级也是一棵大树,我们就像树上的叶子。虽然我们有很多相同点,但却有各自的特点,所以各有不同。 它们不一样,你能找出不同吗?找一找,相像的同学有不同之处吗? ?让我们在班上找两个看起来相像的同学,找一找他们之间有哪些不同。 B同学A的性格…………同学B的特长…………A我来比一比 从外貌特点、个人的兴趣爱好、特长、性格特点等方面我们可以比较出两个人的不同。 世界上的人彼此之间会有这样或那样的差异,每个人都有自己的性格、特长。只要有善于发现的眼睛,我们就可以比较出不同。 创意圈圈圈开动小脑筋,圈圈做游戏。 发挥想象,在圆圈内画画,涂上颜色并互相介绍一下自己的创意。 为什么在同样的圆上作画,每个人画得却各不相同呢? 为什么在同样的圆上作画,每个人画得却各不相同呢?我们的想象力、想法、喜欢的事物不同,所以画得也不同。 只想和“相同”的人做朋友,能找到朋友吗?与“不同”友好相处 我们喜欢和自己情投意合的人交朋友,这是人之常情。但是,如果过于强调这一点,会怎么样呢? 请阅读《周同同日记》,回答问题。周同同交朋友周同同日记3月3日 星期一 天气:晴转到新学校,我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样,习惯一样,兴趣爱好相同,想法也完全相同,这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道,没有共同语言。 同学们,你们觉得周同同能找到好朋友吗?请说说你的理由? 我觉得周同同。因为。 我们身边的每个人都是不同的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。我想对周同同说…… 和“不同”的同学相处,心里难免会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢?换个思路想一想 我们要用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,这样才会交到更多的朋友。我们可以这样做……“不同”的同学可以分工合作。“不同”的同学可以相互学习。“不同”的同学可以找到共同点。………………………… “不同”让生活更精彩因为世界不同,所以才更精彩。 生活中还有各种各样的“不同”,你能找出来吗? 鲜花 动物 美食 服装 交通工具 房屋 职业 语言 不同的国家 通过欣赏,我们知道在生活中处处存在着“不同”,正是有了这些“不同”,生活才会精彩!我的思考 总结同学们,充满不同的世界才是最美丽的。我们要学会和各种不同的人打交道,接纳不同,欣赏他人,只有这样,我们的生活会更丰富、更精彩 板书设计不一样的你我他找找我们的“不同”“不同”让世界更精彩与“不同”友好相处 讲一讲和“不同”的人相处的故事课后作业 谢谢观赏 第二课不一样的你我他部编版三年级下册道德与法治 01找找我们的“不同”02视频导入课堂环节: 视频欣赏:《我们不一样》 找找我们的“不同”我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级学习,又有很多共同的兴趣爱好,能够聊到一起,玩到一块儿。但我们每个人又是各不相同,你相信吗? 每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比,再和前后四位同学比一比,你们的树叶有什么相同之处和不同之处?相同之处不同之处 相同之处就是叶子都有表皮和叶肉和叶脉。 不同之处就是世界上没有一片相同的叶子。 小发现世界上没有完全相同的两片树叶,那么,世界上有没有完全相同的两个人呢? 如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点,可又各有不同。我们有所“同”,又有所“不同” 请在班上找两个看起来相像的同学,仔细观察一下,找一找他们之间有哪些不同。找不同 她们的性格不一样。 她们的特长不一样。 她们的学习、生活习惯不一样。 小游戏:YesorNo1.请起立,如果你的答案是“Yes”,请站起来并举起双手,大声喊出“Yes”;如果你的答案是“No”,请把双手交叉与胸前。(并做记录。)2.最后对比答案,他们跟你的答案一样吗? 01.你是长头发吗?02.你戴眼镜吗?03.你喜欢跳舞吗?04.你喜欢吃香蕉吗?05.你会画画吗?06.你喜欢绿色吗?07.你喜欢数学吗?08.你很开朗吗?09.你喜欢睡懒觉吗?10.你是急性子吗?提问~ 你有发现从头到尾答案都跟你一样的同学吗?把他/她找出来吧! 下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?把你的想象画出来,并涂上颜色。然后互相介绍一下自己的创意。 讨论~为什么同样是在圆上作画,每个人画得各不相同呢?我们每个人的想法、喜好各不相同。 但我们每个人又各不相同的。世界上没有完全相同的两片叶子,也没有完全相同的两个人。 展示:用圆做的画1.完成的同学到前边展示并介绍自己的作品。2.你会有什么发现? 板书设计有所同有所不同不一样的你我他第一课时 第二课不一样的你我他部编版三年级下册道德与法治 01与“不同”友好相处02视频导入课堂环节:03“不同”让生活更精彩 说一说1、你有过相似的经历吗?2、你认为,“不同”的人能好好相处吗?麦声故事:《艾玛遇见个怪家伙》 我们喜欢和自己情投意合的人交朋友,这是人之常情。但是,如果我们过于强调这一点,会怎么样呢?与“不同”友好相处 周同同日记3月3日星期一天气:晴转到新学校,我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样,习惯一样,兴趣爱好相同,想法也完全相同,这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道,没有共同语言。 1、你觉得周同同能找到好朋友吗?为什么?每个人都是不同的。讨论2、我们身边的每个人都是不同的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。 你最喜欢和怎样的人交朋友呢?相同的爱好相似的性格相仿的年龄······ 有些同学和“不同”的同学相处,心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢?那么,怎么和“不同”的人相处? 想一想,男生和女生一起玩就不好吗?反过来,女生喜欢与男生一起玩呢?胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。(一) 想一想,急性子就好吗?急性子和慢性子交朋友有什么益处呢?我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和她分在同一小组。(二) 想一想,不太懂电脑就土吗?李雨会不会有其他方面的优点呢?我都会上网了,可是李雨对电脑还不太懂,太土了,觉得没法跟他谈到一起去。(三) 用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。温馨提示 我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时,我的力气大,负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合得可好了。 我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话,和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。 我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事,这就不会为玩球的事发生争执了。 你有和"不同"的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧。经验分享 分享——怎样和“不同”的人交往:学会理解、接纳“不同”,允许有“不同”的存在。学会欣赏、谦虚。学会“取他人之长补自己之短“。学会大度、尊重。尊重别人就是尊重自己。学会帮助、友爱。共度美好童年时光。学会倾听。倾听也是一种良好的习惯。 不同的树叶在同一棵大树上互相映衬,共同装点出美丽的风景。不同的我们在同一个集体中友好相处,共同度过美好的时光。 生活中也充满了各种“不同”,当这些“不同”和谐相处时,是什么样的情景呢?“不同”让生活更精彩 不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的音乐。不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂,不仅为我们献出一场体育盛宴,更传播了和平与友谊。 1.花园里的花朵五颜六色、千姿百态。2.班级里,每一个同学都个性鲜明,每一天欢声笑语,组成了这个不一样的集体。3.商场里,各种商品琳琅满目、精彩纷呈。看到这些场面,你有什么感受和想法?你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢? 结束语我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各种不同人交往。学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。 板书设计一.与“不同”友好相处二.“不同”让生活更精彩不一样的你我他第二课时 查看更多

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