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我行能13
一起动动小手吧导入
目录1“大拇哥”送给你和我我哪里还不行呢2我也能行3板书设计4课后作业5
“大拇哥”送给你和我“大拇哥”送给你和我小朋友们大家好！我是大拇哥。想想你身边的同学们，他们有没有哪个方面特别厉害特别行呢？把我竖起来，送给他们吧！12345
进步小明星你身边的人都在哪点行呢？读书小达人跳绳王子值日小能手大拇哥送给谁？12345“大拇哥”送给你和我
我的大拇哥叫“百灵鸟”，我把它送给我的同桌，因为她唱歌特别好听。12345“大拇哥”送给你和我
我的大拇哥叫“小小书法家”，我把它送给班长，因为她书法很厉害。12345“大拇哥”送给你和我
大拇哥送给你，你在这点行。大拇哥送给我，我在那点行。大拇哥送给他，他比原来行。12345“大拇哥”送给你和我大拇哥送给你我他
我哪里还不行呢我哪里还不行呢今天还不行，明天可能行你可以再大声点吗？唉，我还是学不会……我不行的！12345
他们为什么不行？如果是你，你会怎么做？你有没有不行的地方？准备怎么改进？我哪里还不行呢12345小组讨论并思考
我也能行我也能行我画画不行……我是美术课代表，我可以帮你呀！但是，你首先要对自己有信心，相信自己一定能行！相信自己能行成成菲菲12345
努力让自己行谢谢菲菲这段时间的帮助，我每天练习画画，今天老师夸我画得好呢！不用客气，只有努力练习了才能行！我也能行12345
小游戏：放飞纸飞机1.制作纸飞机；2.写上自己目前还不行，还需要努力的一件事情；3.小组讨论怎么解决；4.小组解决不了的问题，全班交流；5.放飞纸飞机。我也能行12345
我想对他说……我练不好这个曲子。我也能行12345学了这么久还是画不好，我不想画了。
“我也可以行”秘诀1.相信自己，大声说出行。2.敢于尝试，不试怎么行。3.虚心求教，多练可能行。4.动脑思考，实践才能行。我也能行12345
谁会真的行呢辨一辨谁想竞选班干部？我想当文艺委员，但是万一选不上，多难为情，算了吧！他们谁能行？为什么？我也能行12345
辨一辨开着灯，有小兔子陪着我，我就不害怕了。我也能行12345他们谁能行？为什么？
我不会做，还是回家问爸爸妈妈吧。别，让我们再想想吧，一定能算对。我也能行12345辨一辨他们谁能行？为什么？
不试了，都试了七次了！没关系，换一种方法，我们再试一次！我也能行12345辨一辨他们谁能行？为什么？
我也能行12345我们每个人都有自己的优点和不足，大家要正确对待它们，找准方向，扬长避短。有时候，我们并不是在跟别人比，而是在跟自己较量。只有持之以恒地付出努力，才会不断超越自己，取得进步。
儿歌：我能行你在这点行，我在那点行。他比原来行，正视自己行。今天还不行，明天可能行。相信自己行，我才可能行。不能只说行，努力才能行。互助合作行，创造我能行！我也能行12345
板书设计板书设计我能行“大拇哥”送给你和我我哪里还不行呢我也能行12345
课后作业课后作业选择一件认为自己还不行的事情，多多练习，还可以寻求家人和朋友的帮助，提升自己，努力让自己行。快去试一试吧！12345
我能行部编版二年级下册道德与法治第十三课
战国时，秦国军队包围了赵都邯郸。赵王派平原君去说服楚王与赵国结盟出兵，解救赵国。平原君打算从手下三千多门客中挑选二十人做随从，但挑来挑去只有十九人符合要求，正在着急时，有个名叫毛遂的门客自我推荐说：让我去吧！平原君笑笑：有本事的人，随便到哪里，都好象锥子放在布袋中，一定会露出尖锋来。可你来了三年，没人说起你的大名，可见没有什么才能啊。毛遂说：我如果早被放在布袋里，早就会脱颖而出，何止露出一点尖锋呢！平原君见他说的有理，便带毛遂等二十人来到了楚国。平原君请楚王结盟出兵，从早晨谈到中午，还没有结果。十九个门客十分着急，但却没了主意。毛遂按剑上前说：订盟的事，非利即害，非害即利，无非利害二字而已，这样明白为何现在还不决定！楚王大怒，斥道：我与你主人说话，你来干什么？还不与我退下！哪知毛遂不但没有退下，反而又上前几步说：现在大王的性命掌握在我手上，你的十万兵马都没有用了！楚王自知理亏，又怕毛遂真的动武，一时无言对答。毛遂继续进逼说：其实，楚国有五千里辽阔的土地，几十万雄师，这么强大的国家，为什么要害怕秦国呢？大王不同意楚赵联盟，难道要等秦国逐个击破，坐以待毙吗？楚王听了连连点头，答应与赵国订盟，出兵解赵国之围。毛遂自荐
《毛遂自荐》告诉我们，自信是通往成功必不可少的一条路，只要你有足够的自信，你的成功也将会来临。我们也是一样，要时刻牢记“我能行”！接下来，请小朋友们跟着老师一起走进今天的学习内容——我能行一起去讲讲我们自信的故事吧！
同学们，我们都有大拇哥，竖起来就是“你真棒”，你有没有向别人竖起过“大拇哥”？别人有没有给你送过“大拇哥”？你能和大家分享一下你的故事吗？“大拇哥”送给你和我
听听他（她）的优点，一起来猜猜，他（她）是谁？我说你猜
“大拇哥”送给自己小组分享：你的“大拇哥”叫什么名字？展示一下本领吧！
我在这点行我能行
“大拇哥”送给你小组交流：夸夸同伴优点，给他送上“大拇哥”！你能行！
你在那点行我能行
挑战1——读一读绕口令：国国和哥哥，树下分果果。哥哥给国国大果果，国国把大个给哥哥。哥哥让国国，国国让哥哥。都说自己要小个，外婆见了乐呵呵。
挑战2——20秒系红领巾准备好了吗？计时开始！
同学们，我们都有不自信，你觉得自己哪里有“我不行”的？为什么会有这种感觉呢？让我们来分享下“我不行”的故事吧！我哪里还不行呢？
我哪里还不行呢？
班级联欢会上有很多同学表演了节目，全班同学开心极了，主持人邀请小亮表演节目，小亮推辞说道：“我不行的”
你们有没有遇到过这样的情况呢？你们是不是要挑战一下自己？
学生1：……学生2：……………………我来说一说
看来，我们有些时候会认为自己不行，但是我们应该勇于挑战自己，努力试试。
课堂上老师让小明站起来回答问题，可他的声音太小，老师鼓励他：“你可以再大点声吗？”
哪位同学给他示范一下？
回答问题时要声音洪亮有力。
小朋友学踢毽子，怎么也学不会，心理好难受，说道：“唉，我还是学不会……”
小朋友为什么觉得自己不行呢？
他缺乏自信心，不能很好地承受压力，从而觉得自己不行。我来说一说
我们要努力克服这种自卑畏怯的心理，相信自己今天不行，好好努力也许明天就行了。
同学们，每个人都可以做的更好，前提是我们要努力。生活中有很多“我不行”，荡经过我们坚持不懈的努力后，我们会发现”我也能行”！我也能行
1.说说自己是怎么把不行变成行的；2.交流时，从第一个同学开始，轮流说；3.音量要合适。音乐停止，结束交流。小组交流
11:27:28
11:27:28我个子高，腿长，肯定跑得快。我肯定行，不用练！
11:27:28我喜欢运动，肯定能跑好。要多练习才能行！
下周的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？
下周的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？一年后的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？
下周的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？一年后的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？
1.说说自己打算怎么把不行变成行，同伴也可以提建议；2.交流时，音量要合适；同伴交流
总结在我们的生活中就有许多不自信的例子：有些同学听不懂老师讲课，考试成绩不理想，就认为自己笨，没有好学生聪明，从而失去了信心。当他们失去信心后，上课就不认真听讲，和周围的同学说话，做小动作，心思不在课堂上，使自己周围的同学也受到了影响，没有心思学习，导致成绩越来越差。作为新世纪的主人，我们小学生更应该自信。同学们，自信对我们来说真的很重要！因为只有当我们成为了一个自信的人，才能正确的对待自己，以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功，考出理想的成绩，让老师和父母感到骄傲自豪。最后，我希望所有的同学都能大声地说出：“相信自己，我是最棒的，我能行！”
感谢聆听下节课见，拜拜~~
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