《家乡新变化》第2课时示范课教学设计【部编人教版小学二年级道德与法治上册】

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《家乡新变化》第2课时示范课教学设计【部编人教版小学二年级道德与法治上册】

2022-04-22
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《家乡新变化》教学设计第2课时一、教学目标1.努力学习，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。2.通过调查、辩论等活动，锻炼学生搜集资料、整理资料的能力。3.制止破坏家乡环境的人和事，增强建设家乡的文化意识。二、教学重点及难点重点：努力学习，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。难点：制止破坏家乡环境的人和事，保护家乡的山山水水。三、教学过程【新课导入】图片导入师导语：让我们一起来看看家乡美食。出示任务：出示家乡美食图片。比如金凤扒鸡，赵县石塔烧饼，正定八大碗，无极饸烙。反馈指导：引导学生认真观察。教师总结：孩子们，在家乡人民的共同努力下，我们的家乡建设的一年比一年好，但是人们对一些特色美食的热爱始终没变。今天我们继续学习第十六课，去了解我们的特色文化。设计意图：通过歌曲导入揭示课题，不仅能够引起学生的有意注意，还能为下面活动做好铺垫。一、家乡特色代代传活动一：小小分享会师导语：家乡有的东西是在变化的，有的是不变的。变的是家乡的面貌，家乡的经济。虽然家乡变化很快，可有些传统却一直没变，这是为什么？传统文化博大精深，源远流长，涵养着人们的精神思想。出示任务：课件出示糖画、剪纸、灯笼。你们认识这些东西吗？反馈指导：点名学生指认。引导学生阅读第六十四页做糖画的故事。教师过渡：其实我们的家乡还有很多这样的特色的东西，你们还知道些什么吗？反馈指导：学生分组讨论交流。全班集体交流。教师过渡：那你们知道为什么家乡在变化的同时，一些传统却一直不变并代代流传？教师总结：这些传统都有非常悠久的历史，凝聚着无数人的智慧与劳动，是我们家人的精华所在，所以我们要代代相传。设计意图：本环节的设计，让学生了解家乡特色的同时，感受传统文化的魅力，进而明白自己的使命，增强建设家乡的责任感。二、我的家乡会更好活动二：我希望......师导语：家乡正发生着日新月异的变化，我们也希望家乡越来越好！家乡在发展变化中也有不完美的地方，需要进一步改进，你发现了吗？课件出示一些希望变好的地方。出示任务：你希望我们的家乡变成什么样呢？把你的希望填写在下边的小诗中吧。反馈指导：出示诗歌。我希望水更清，我希望天更蓝。我希望道路更平坦，我希望交通更通畅。我希望，我希望，我希望家乡明天更美好。教师总结：我们要关注家乡发展，弘扬家乡传统文化。设计意图：本环节的设计，让学生认识到任何事情都有两面性，建立学生正确的科学观。【课堂小结】通过这节课的学习我们发现家乡的特色代代相传，家乡的变化带来两面性，我们要建立科学发展观，为家乡的发展献计出力。查看更多

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