资料简介
第一课时我想和你们一起玩
1、你有兄弟姐妹吗？你平时和谁一起玩？2、你更愿意自己一个人玩，还是和朋友一起玩？
游戏时间：抱团邀请一组同学上台参加游戏。听老师的口令（老师随机读出一个数字），学生就按规定人数迅速抱成一团。
小采访1、当你找到朋友时，你心里感到……？2、当你没有找到朋友时，你心里感到……？3、你更喜欢哪种感觉？为什么？
小镜头请你分享一些与朋友一起玩的照片，让我们一起来感受朋友相伴的快乐吧！
五彩的友谊请你用一种颜色去形容你和朋友一起玩的感觉，并说说你为什么会选择这种颜色。
和朋友一起玩，我们不仅能够感受到相互陪伴的温暖，还会收获更多的快乐。友谊的快乐
友谊故事会请你分享一件和朋友一起玩的很开心的故事给大家听吧！
我和几个小朋友一起玩沙子，我们一起努力堆出了一个城堡，还得到了小区爷爷奶奶的夸奖，我们开心极了。
星期天，我和李育林、王浩宇一起玩捉迷藏，我们都很开心。
视频:当我们同在一起
小讨论当我们在一起，我们就能收获许多的快乐。但是，除了快乐以外，在一起玩还会有哪些感受和体会吗？
小情境·大感触从这个情境中你感受到了什么？你能根据自己的理解，说说图片说了一个怎样的故事吗？小明，就等你啦！
多亏刘明拉着我！小情境·大感触从这个情境中你感受到了什么？你能根据自己的理解，说说图片说了一个怎样的故事吗？
小情境·大感触从这个情境中你感受到了什么？你能根据自己的理解，说说图片说了一个怎样的故事吗？又学会了一种折纸的方法！
和朋友在一起玩耍，不仅能收获更多的快乐，我们还能感受到许多的关爱、照顾和帮助。并且，在玩耍的过程当中，我们还能从其他小伙伴的身上学习到更多的方法。我们在一起
小小分享会你有过类似的体验吗？是怎样的故事呢？
每次和小明玩完玩具以后，他都会陪着我收拾好才回家。
我和军军、小志是好朋友，我们经常在一起玩耍，有了新玩具都会相互分享。
我很喜欢踢足球，虽然我踢得不怎么样，但是我的队员们都很照顾我，经常把球踢给我。
我经常和小伙伴玩词语接龙的游戏，我经常能从他们身上学习到很多的新词汇。
教师寄语朋友会陪伴我们的一生，给我们带来欢乐、带来温暖，还会带给我们力量，促进我们的成长。
板书设计1、我喜欢和大家一起玩2、大家一起欢乐多我想和你们一起玩第一课时
第二课时我想和你们一起玩
视频：找朋友
小小分享会1、你有多少可以一起玩的朋友呢？2、你们在一起玩得怎么样？3、还记得你们是怎么认识，怎么玩到一起的吗？
绘本故事：小布丁和小蝴蝶我刚刚搬来，一个人也不认识，真没意思！说一说：你也有过一个人玩的经历吗？你觉得一个人玩怎么样？
小蝴蝶，你自己在那儿好玩吗？我胆子小，不敢出去找伙伴。
说一说为什么小布丁不出去玩呢？
你飞出去试试看。嘻嘻……
说一说一起玩感觉怎么样？
外面的很好玩，你也出去玩吧！好，我也去试试！我是小布丁，想和你们一起玩……
说一说：怎样才能一起玩？
小小故事会你也曾经像小布丁和小蝴蝶一样不敢出去玩吗？是因为什么？
有一次，我很想和高年级同学打乒乓球，可是我又很担心我打得不好，他们不愿意和我一起玩。
我是转学生，刚开始来到新的班级时，我很想和大家一起玩，但是我不知道应该怎么和开口。
我打得不太好······没关系！你别挡着我！情景探究
情景探究1、蓝衣服的小男孩和红衣服的小女孩都想和大家一起玩，你觉得谁的做法能够帮助他们和大家一起玩呢？为什么？2、你从他们身上吸取了怎样的经验？
蓝衣服的小男孩能够和大家一起玩，因为他大胆地说出了自己的想法，并且也讲礼貌。她很想一起玩，但是却没有说出来，还挡住了哥哥们打球，而这些哥哥都不知道女孩是想和他们一起玩。
小讨论请你结合自己的交友经验，说说要怎样做才能一起玩呢？
礼貌打招呼留下好印象大胆、主动说出自己的想法就算被拒绝了也不要计较
试一试请你在班级里找到还不太熟悉的同学，告诉他们，你想和他们一起玩吧！
情景探究一为什么玩不下去了呢？一起玩要守规则！这次不算，要重来！
情景探究二为什么玩不下去了呢？一起玩，输赢没什么！哼！老是他们赢！
小小交友专家1、你在和小伙伴一起玩的时候也见过这样的情况吗？都有哪些不同的情况？2、如果遇到这些问题，我们要怎样才能玩下去呢？
玲玲是个爱哭鬼，玩耍时不小心磕到、碰到或者她不开心的时候就哭，烦死了。
我有时候一急起来就会发脾气，每当这个时候，小伙伴都会很不开心。
每次我们有新玩具，小强都想和我们一起玩，但是他从来都不拿他的玩具和我们分享，我们一碰，他就会抢回去。
快乐玩耍小贴士要遵守游戏规则要互帮互助、相互分享不计较，不当小气包
试一试游戏时，有一位小伙伴还没来，你会怎么做？美术课上，你会画蝴蝶，但同桌不会，你会怎么做？踢足球时，朋友不小心踢到了你，你会怎么做？5个小伙伴去打乒乓球，球拍只有四只，你会怎么做？玩游戏的时候有人不遵守游戏规则，你会怎么做？
教师寄语我们在一起玩的过程中，要大方不计较、互帮互助，还要尊重和理解别人，这样，我们就能在一起快乐玩耍、快乐成长了！
板书设计1、想一起玩怎么办2、为什么玩不下去了我想和你们一起玩第二课时
我想和你们一起玩部编版一年级下册道德与法治第十三课
今年“五一”，我们家、嘿嘿哥哥家和安桐姐姐家一起去天山钓鱼。到了天山后，大家就先去爬山，然后到农家小院饱饱地吃了一顿。下午一到，我、嘿嘿哥哥和安桐姐姐就直奔天池。我们说好了要比赛，谁在规定的时间内钓的鱼最多，谁就是冠军！比赛开始了，我们在大人的帮助下安好了鱼杆，装好了鱼饵。然后，我们把鱼杆移到身后，再用力往前一甩，甩出了十几米远呢！接着我们开始全神贯注地钓鱼了。钓鱼的时候我们很安静，生怕吵到小鱼儿，一声也不吭。忽然，“咚”的一声打破了这片宁静，原来是嘿嘿哥哥钓了条鲫鱼。只见那条鲫鱼扭动全身挣扎着，极不情愿地被拖出了湖面。嘿嘿哥哥扬起他的战利品，骄傲地对我说：“怎么样？厉害吧！”我没理会他，专心钓鱼。可没多久，他又钓了一条，这下他更得意了。我很不服气，下决心一定要钓到鱼！过了一会儿，安桐姐姐的浮标也动了，她急忙提起鱼杆，哇！钓了一条大鲫鱼！她高兴得合不拢嘴。看到他们都有了战果，我却什么也没钓到，有点儿灰心了。姨父看见了，就过来鼓励我，要我沉住气，相信有恒心有毅力就一定能钓到。听了他的话，我又打起精神，重装了鱼饵，选好位置，放下鱼杆，盯着鱼标一动不动的守侯着……不知过了多久,鱼儿终于上钩了！我兴奋地提起鱼杆,一条活蹦乱跳地鲫鱼被我钓到了!我信心大增，更积极地投入了比赛。比赛紧张而又友好地进行着，直到下午六点才结束。最后嘿嘿哥哥钓了八条鱼，夺得了冠军；我钓了四条鱼，获得了亚军；安桐姐姐因弄湿了鞋子中途退出了比赛只得了第三名。钓鱼真有趣
钓鱼真有趣！放假了和小伙伴们一起痛快的玩耍是最快乐的事情！小朋友们，和伙伴们玩耍也是有规则的哟，接下来就让我们走进今天的学习内容——我想和你们一起玩一起体味和朋友一起玩的快乐吧！
小朋友们，你喜欢和伙伴们一起玩吗？你在和伙伴们一起玩的时候有哪些发现呢？让我们一起来讨论讨论吧……大家一起欢乐多
你会玩什么游戏？
是和谁一起玩的？
说说和大家一起玩时有趣的事。
和大家一起玩游戏，你感受到了什么？
会拥有更多的朋友
可以互相帮助
可以互相学习
大家和小伙伴在一起都非常快乐开心，除了这些你还有什么发现呢?我们折纸的时候，小明教给我更多的方法，我感觉自己进步了；丢沙包的时候，大家都等着我，我感觉自己非常幸福；我们玩踩报纸游戏的时候，多亏刘明拉着我，我很感动……
小朋友们，想和陌生的小伙伴一起玩的时候我们应该怎么办？你有没有认识新朋友的小窍门呢？想一起玩怎么办？
图中的小朋友和绘本中的小布丁分别都遇到了什么问题，我们怎么帮助他呢？
绘本阅读：小布丁和小蝴蝶
绘本阅读：小布丁和小蝴蝶
绘本阅读：小布丁和小蝴蝶
绘本阅读：小布丁和小蝴蝶
我会鼓励他，大胆尝试，和他一起玩；互相帮助，互相接纳……我的建议——
同学们说的都很有道理，想跟小伙伴们一起玩，就要大胆一些，主动伸出友谊之手，互相接纳，互相帮助，大家一起开开心心的玩。
和小伙伴们一起玩的时候可能会出现一些突发情况，比如意见不统一，不讲规则等，这种时候我们应该怎么办呢？为什么玩不下去了
一起玩要守规则！这次不算，要重来！思考：请小朋友仔细看图，说一说图中的小朋友为什么玩不下去了？
一起玩，输赢没什么！哼！老是他们赢。
我们在一起玩的时候有没有发生过不愉快的事情呢?小伙伴不遵守游戏规则时你是什么感受？玩跳皮筋时，刘鹏老耍赖小华不进球就自己生气地走了玩下跳棋时，小兰总是悔棋……
非常生气，不想和他一起玩了；他们不遵守规则；不想和这样的人一起玩游戏；……
讨论：大家应该怎么做才能玩得很开心呢？
在游戏中，不遵守规则就会产生矛盾，遵守规则才能玩得开开心心，所以不管是做什么，我们大家都应该按照一定的规矩来，这样在规则的约束下才能更好地玩耍，这需要我们和小伙伴们一起玩的时候互相谦让包容，遵守游戏规则，这样才会有更多的朋友，大家才愿意与你交往。让我们做一个守规则的人。
总结我想和小伙伴们一起玩，我想和小伙伴们从快乐中放飞自信，在竞赛中树立信心，一起体验一起玩的快乐。和小伙伴们一起玩的时候我们要明白在游戏中要遵守规则，互帮互助，团结协作才能痛快的玩耍的道理！小朋友们，下课了，让我们去和小伙伴们一起快乐的玩耍吧！
感谢聆听下节课见，拜拜~~
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