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欢迎进入科学课堂 什么是机械 学习目标(学生朗读)1、能够通过分析,判断那些物品属于机械。2、能够通过对比,知道机械的特点。3、知道什么是简单机械、复杂机械。 自学指导:1、听到机械这个词,你首先想到了什么?2、观察教材第二页,找一找你认为哪些属于机械?3、什么叫机械?什么叫机器?4、机械有哪些特点?5、什么是简单机械、什么是复杂机械? 1、小组交流学会了什么?还存在什么疑问?2、小组讨论存在的疑问。 当堂检测:1、能够帮助人们()或()的工具装置,都可以称做机械。2、像钳子、筷子、针、水果刀这样的机械,结构比较简单,它们属();像电钻这样的机械,是由两种或两种以上的简单机械构成的,比较复杂,它们属于复杂机械,也可以叫()。 课堂小结:通过这节课的学习,你有哪些收获呢?和同学们分享一下。 拓展延伸:利用课余时间,观察或调查生活中还有哪些物品也属于简单机械,它们是怎样方便了我们的生活的? 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根 查看更多

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