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天天资源网 / 小学科学 / 教学同步 / 苏教版 / 五年级上册 / 第三单元 电和磁 / 4 研究磁铁 / 小学五年级科学《研究磁铁》教学课件

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研究磁铁东关小学郝慧娟 猜一猜谜语:一物脾气怪,硬硬身体,形状不一,别人不理,专把钢铁爱,一磁就粘上,不拉不分开。磁铁 环形磁铁条形磁铁蹄形磁铁 探究磁铁的性质1.下面的物体,磁铁能吸起来吗?回形针铁钉塑料尺纸片小刀棉花硬币 磁铁能吸起的物体(√)回形针铁钉塑料尺纸片小刀棉花硬币√√√√我发现:磁铁能吸起铁一类的物体 1、实验一:磁铁一个接一个的吸大头针,我们最多连吸起了()个;我们小组发现:;2、实验二:把条形磁铁平放在铁屑中取出,我们观察到;3、实验三:用磁铁的不同部位去吸小铁珠,我们观察到;我们小组的结论是:。探究磁铁的性质 同一块磁铁各部分磁力大小一样吗?一样不一样√条形磁铁的两极磁力最强,中间较弱我们发现:(磁铁上红色的是南极(S),蓝色的是北极(N)) 磁极互相作用实验要求:1、把两块条形磁铁分别放在两辆小车里,分别用一块磁铁的S极去接近另一块磁铁的S极和N极.2、用这块磁铁的N极去接近另一块磁铁的S极和N极,观察并记录下你的发现。3、小组讨论磁极相互作用的规律是什么。 “磁极相互作用”的活动记录我们发现:磁极靠近观察到的现象S极与S极N极与N极S极与N极N极与S极相互排斥相互排斥相互吸引相互吸引同极相斥,异极相吸。 磁铁指示方向实验要求:1、让磁铁自由旋转,观察静止的时候磁极指示的方向;2、重复多做几次实验,看结果是不是一样。3、实验时请将其它磁铁与实验中的磁铁远离开来。 司南是我国春秋战国时代发明的一种最早的指示南北方向的指南器,还不是指南针。早在两千多年前汉(公元前206-公元220年),中国人就发现山上的一种石头具有吸铁的神奇特性,并发现一种长条的石头能指南北,他们管这种石头叫做磁石。古代的能工巧匠把磁石打磨凿雕成一个勺形,磁石的南极(S极)磨成长柄,放在青铜制成的光滑如镜的底盘上,再铸上方向性的刻纹。这个磁勺在底盘上停止转动时,勺柄指的方向就是正南,勺口指的方向就是正北,这就是我国祖先发明的世界上最早的指示方向的仪器,叫做司南。 磁铁的应用 这是磁悬浮列车,是利用磁极之间巨大的排斥力,使列车悬浮在轨道之上,列车与轨道之间几乎没有摩擦、撞击,几乎没有噪声,此外还少了发动机的震动,乘坐非常舒适,在能源使用上污染既少又经济,因此,有越来越多的国家发展此种交通工具。我国上海已经有磁悬浮列车了,每日客流量达8000多人次。2006年3月,沪杭磁悬浮项目获得国务院批准,全线长约175公里,正常速度为450公里/小时,预计于2008年建成,2010年上海世博会前投入运营。 关于磁铁你还有哪些感兴趣的问题? 谢谢大家 查看更多

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