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点亮小灯泡
教学目标◆知识目标1、会用一根导线一节电池点亮一个小灯泡；2、学会连接简单电路。◆能力目标通过画图记录研究的方法，培养学生会用符号呈现思维过程的能力。◆情感价值观1、采用游戏闯关的形式调动学生的探究兴趣，为获取知识营造良好的氛围；2、用一根导线、一个电池使小灯泡亮起来，让学生体验成功的乐趣，树立探究的自信心。
◆教学重点指导观察小灯泡的构造及电路的连接装置。◆教学难点理解电路中电流的流动路线，认识短路和断路现象。◆教学准备1根导线、1个电池、1个小灯泡。
教学内容一、小灯泡发光的条件提问：什么时候小灯泡会发光呢？只有电流流过灯丝时，小灯泡才会发光;二、小灯泡的构造
玻璃泡连接点连接点金属架灯丝
教学内容三、让小灯泡亮起来需要一根导线和一节电池
这个灯泡能亮吗？
连接一个简单电路，使小灯泡发光。
这个灯泡能亮吗？
短路！
这种连接方式直接把电池的两端连接起来，并没有通过小灯泡，叫做短路。
断路！
这种连接方式并没有把电池的两端和小灯泡连接起来，叫做断路
教学内容●四、发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V的交流电。一节干电池的电压是5V。●五、生活中的电源都是靠电源提供的，如：电池、发电机等；●六、电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。●七、当电池的两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。●八、电池是一种便携式电源。
同学们来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根
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