资料简介
Unit2ThereisaparknearmyhomeLesson12教学设计一、Teachingaims（教学目的） 1. Trainstudent’sabilityofunderstandingsimpledialoguesinEnglish. 2. Letstudent’sknowhowtoaskway. 3. Learnandmasterthenewwordsandsentences.二、Teachingkeypoints（教学重点） Tomasterthefollowingsentence Whereisthepostoffice?（邮局在哪儿？） Gostraitalongthisroad.（沿这条路往前走。） Youcanseeagreenbuilding.（你可以看到一个绿色建筑） ThePostofficeisinit.（邮局是那个建筑里面）三、Teachingdifficultpoints（教学难点） letstudentsunderstandhowcangetdestination.四、Classpreparation（课前准备） 1. pictures（照片） 2. taperecorderandtape（录音机和录音磁带） 3.avideo（视频）五、Teachingprocess（教学过程） 1. Warmingup（热身） Playavideo;asksomequestionsfromstudents.Thuscanincrease studentsinterestaboutthislesson,andalsoletstudentshavesomepointintheirmindaboutthislesson.（放视频，从视频里里提问题，提高学生学这节课的兴趣。）六、Teachingprocess（教学过程） 1. Warmingup（热身） Playavideo;asksomequestionsfromstudents.Thuscanincrease studentsinterestaboutthislesson,andalsoletstudentshavesomepointintheirmindabout
thislesson.（放视频，从视频里里提问题，提高学生学这节课的兴趣。）Thedialogueinthisvideois: Excuseme,isthereapostofficenearby? gostraightontothetrafficlightsandturnright. Isitfarfromhere? Itwilltakeyoufiveminutestowalk. 2.presentation（新课导入） 1）Playagame.（Showsomepicturesandletthemtoguesswhatisinthatpicture）。做游戏，通过做游戏学习这节课的新单词。 2）Playatape;mypurposeisreviewingthetextoflessononewhichwehavealreadylearned.Letstudentsmakesentencesbyusingthesenewwords.（让学生听录音，学生跟读。目的是让学生复习上节课的课文，然后用这节课的新单词引导学生造句） Newwords:postoffice,hotel,school Phrases:turnleft,turnsright. Sentences:Gostraitalongthisroad,Turnleft.Youcanseeagreenbuilding;ThePostofficeisinit. Givethemtwominutesformakingnewsentences 3.practice（趣味操练） Playagame.（Ifgrouponeaskturnleft,grouptwohavetodotheoppositeaction.）组织学生做游戏。做相反的动作。（这个游戏主要练习有关本课的听过学过的知识。） Turnleft,turnright左，右转 Sitdown,standup坐下，站起来 Gothere,comehere过去，过来 Lefthand,righthand左，右手 4. homework（作业） Writenewwordseighttimes Practicethedialoguewithyourfriend Doexercisebook 5. blackboarddesign（板书设计） Whereisthepostoffice?
Gostraitalongthisroad. Youcanseeagreenbuilding. ThePostofficeisinit. 七、课后反思 在讲这课过程中，我发现同学们的想象力非常丰富，如果能够激发他们，鼓励他们，能得到更好的学习效果。我觉得通过启发方式来提高学生的兴趣是个很好的教学方法。虽然有些学生没能完全地放开自己，但我还是整体上是很好的。
查看更多
