资料简介
Unit1 HowTallAreYou?第五课时一、教学目标： 1．掌握四会句子Howheavyareyou?I’m48kg.I’mthinnerthanyou.并能在情境对话中熟练运用。 2．能听懂理解Storytime里的故事。 3．能对长度、重量、大小等进行提问并回答。二、教学内容： 1．词汇：kg=kilogram,size。 2．句型：Howheavyare…?Howbigare…?Howlongare…?三、教学重难点： 1．重点：能询问、回答有关体重、身高、脚的大小，手臂、腿、头发的长度问题并能掌握四会句子的拼写。 2．难点：计量单位、长度单位词的理解和运用。四、教学准备：磁带、录音机、课件、VCD。五、教学过程：教学环节教师活动学生活动应用资源建议与说明Warm-up1．Let’ssing.1．学生跟唱并拍手。视频：Mypets拍手加强节奏感。2．师生自由对话：Howoldareyou?Howtallareyou?Howlongisyourdesk?等。2．学生根据实际情况回答。 教师示范后，让学生进行问答。Presentation1．完成Let’stry的练习。 1．学生完成练习，画圈并写出单词。音频：Let’stry1Let’stry2教师播放录音，指导学生完成练习，并校对。2．Look!Whichbagisheavier?（教师做动作，表示重。）Nowlet’shavealook.Howheavyistheblueone?It’s5kg.Howheavyistheredone?It’s6kg.板书Howheavy…?2．学生猜测The…isheavier. 学生学习Howheavy…?kg=kilogram。并根据出示的图片，问答操练句型Howheavy…?图片：红书包蓝书包图片：小狗西瓜男孩女孩借助课件，通过两个书包的重量比较，自然地引出Howheavy…?和kg=kilogram的教学，并通过课件进行进
教学kg=kilogram。根据课件出示的图片操练。Howheavyisthe…?(elephant,dog…boy)Howheavyareyou?教师引导学生回答：I’m…kg.教师补充板书：Howheavyareyou?I’m…kg.同桌运用How heavyareyou?I’m…kg.等句型问答。It’s…kg.He’s…kg.学生学习句型Howheavyareyou?I’m…kg.并进行同桌问答。 一步的操练和巩固。由Howheavyistheboy?引出Howheavyareyou?I’m…kg.的教学，过渡自然，有助于学生理解。3．Pairwork.教师与课件中设置的小男孩进行问答。Howtallareyou? Howlongareyourlegs?Howlongisyourhair?Howbigareyourfeet?Howheavyareyou?小男孩自己测量以后回答，并完成表格作为示范。小组内模仿，测量完成表格，并请部分小组汇报。3．学生根据教师示范，掌握对体重、身高等的提问方法，并进行同桌问答，最后完成表格。 在Pairwork的示范环节中，教师要根据学生的水平对部分提问及回答进行指导，特别是Howbigareyourfeet?及其答句，学生比较陌生，要特别指导一下。4．教师利用表格中的数据，与同学比较，I’m48kg.Youare50kg.I’mthinnerthanyou.I’m150cmtall.You’re152cmtall.揭示重点句：I’mthinnerthanyou,andshorter.并板书。指导学生在小组内进行比较，操练新句型。4．学习重点句型I’mthinnerthanyou,andshorter.并进行灵活运用。 借助上一环节中完成的表格引出揭示重点句I’mthinnerthanyou,andshorter.的教学，并继续运用表格中的数据进行操练，让表格充分发挥作用。
Consolidation1．播放Let’stalk的动画。1．学生看动画跟读。动画：BLet’stalk听录音，模仿纯正语音2．根据表格中的数据，模仿Let’stalk，创编新的对话。2．学生根据表格编对话，并展示。 建议教师可以先和优秀的学生做一下示范，然后让学生小组准备，最后进行汇报演出。3．巩固操练：听音、判断。3．学生听录音独立完成练习。 学生根据评价情况得星，体验成功乐趣。4．看Storytime教师作适当指导，帮助学生理解故事。4．学生在教师的指导下，看故事，理解故事内容。动画：Story教师可以对故事中部分新单词进行简单的讲解，帮助学生更好地理解故事内容。六、板书设计： Unit1 Howheavyareyou? Lesson5 kg=kilogram Howheavyareyou? Howtall…? I’m…kg. Howbig…? Iwearsize…. I’mthinnerthanyou,andshorter. Howlong…?七、Homework:1．听课本第8页录音三遍并跟读。 2．抄写第8页四会句子四遍。 3．用Howheavyareyou?询问自己的好朋友。
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