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Unit1Welcomebacktoschool第五课时一、教学内容与目标:知识与技能:听说认读单词she,he,student,pupil,teacher.能理解人称代词heshe的不同用法,并能灵活运用。过程与方法:借助图片和实际情况,帮助学生学习新单词。情感、态度和价值观:培养学生合作学习的能力。二、教学重点、难点:掌握单词的读音。理解student和pupil的含义相同。三、教学过程:一、热身/复习(Warm-up/Revision)1.日常口语复习:Thisis….2.复习boy和girl。二、新课展示(Presentation)1.教师利用简笔画画一个girl,引出句子Sheisagirl.SheisAmy.帮助学生理解单词she。教师在补充:Sheisastudent.出示单词卡片student(pupil),让学生猜单词的意思。2.教师利用简笔画画一个大男孩,引出句子Heisabigboy.HeisMrJones.帮助学生理解单词he。教师在补充:Heisateacher.出示单词卡片teacher,让学生猜单词的意思。3.播放Let’slearn部分的录音,让学生跟读。4.小组学习:看图片指认单词。5.单词游戏:看图片认读单词,比比谁读的又快又准确。三、趣味操练(Practice)1.游戏:看图片说句子,看看谁说的多。2.游戏:击鼓传花谁拿到花,必须用上英语单词he或she介绍自己的好朋友。3.听录音跟读Let’schant!四、作业(Homework)听录音,给家长读单词和Let’schant!课堂检测:一、看图把有关系的单词和图片连线。 hegirlpupilboyeachershe二、找出与众不同的单词。1.hesheyouboy2.studentgirlpupilteacher3.ChinaCanadaAustriliastudent教学反思: 查看更多

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