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加减法教学目标:1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、培养学生的计算能力。 3、培养学生细心检查的好习惯。 教学重难点:计算方法退位减法教学过程:【导入】 课前自学,预习要求1、仔细看数学书90、92页例1、例22、计算下面各题,并且验算。 2.98+0.56        12.53+4.67    6.07+4.89 5.64-1.78   7.2-6.45    5-0.41 3、一双运动鞋38.5元,一根跳绳4.8元,一共要多少元?爸爸付50元,要找回多少元?  检查预习作业 【活动】关键点拨 1、创设情景:2012第30届奥运会跳水比赛中,女子10米跳台双人决赛中,中国的陈若琳、王皓夺得冠军。 2、陈若琳、王皓是如何夺得冠军的呢,现在我们就把当时的情景回放一下。 通过这个表,你得到了什么信息? 现在你又得到了什么信息? 小组合作: (1)    根据上面表格中的信息,你了解到了什么? (2)    你是怎样知道的,说说你的方法。 (3)  自己提出问题,并解答。 (4)    你为什么这么计算,说说具体的计算过程。 汇报:重点是计算过程 3、小组尝试总结:小数加减法需要注意什么? 汇报: (1)    小数点对齐 (2)    数位对齐 (3)    得数的末尾有0,一般要把0去掉 注意:上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。       生活中还有的时候也不需要把0去掉,谁能举例?(价签上) 【讲授】老师精讲 :计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐,再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点,要和横线上[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。 【练习】课堂练习1、口算下面各题: 0.7+0.9      4.7-0.5     0.56-0.45     1.2+0.8     1-0.4 0.39+0.15   7.7+0.6     3.6-0.8        4.8-3        1.7-0.3 2、算一算: 13.6+6.4   12.5+0.72    45.8+36.37   24.39+40.78    17.07+34.0510-0.5     17.92-10.08     11.2-9.27      8-3.42      4.71-2.83 3、一根长彩带扎完一个蛋糕盒后,还剩0.97米,扎蛋糕盒用去了2.53米。这根彩带的长是多少米? 4、小兰买了一本《数学世界》和一本《童话故事》,一共花了17.3元,《童话故事》定价7.5元。《数学世界》的定价是多少元?   【导入】总结: 今天我们学习了什么内容? 查看更多

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