资料简介
冀教版一年级数学下册前后
教学目标能比较准确地确定物体前后的位置与顺序，并能用多种描述方式表达。增强空间方位感及语言表达能力。初步培养同学们养成按一定的顺序观察，描述事物的习惯与应用意识。
我老是忘记了自己排队做操时的位置，聪明的你们能帮我想个办法吗？利用前后可以帮助我们记住自己的位置
故事园新龟兔赛跑
出发喽！
谁在前面？谁在后面？
谁在前面？谁在后面？
谁在前面？谁在后面？
谁在前面？谁在后面？
谁在前面？谁在后面？
从故事中你懂得了什么道理？
淘气的前面有5个小朋友，后面有4个小朋友，一共有几个小朋友要去“动物乐园”啊？猜一猜哪个是淘气小朋友？我是淘气，你猜对了吗？Ok!
这辆公交车是哪站开来的？下一站是┅┅我们到动物园，还有几站呢？◆◆◆◆◆动物园广场太平路公园火车站公园
我前面还有个小朋友3
“动物乐园”游览图我是小花狗导游小姐，欢迎光临“动物乐园”。
1号车排第___;4号车在___号车的后面,在___号车的前面.4
1号车排第___;4号车在___号车的后面,在___号车的前面.44432
小红在小云的前面。小芳不是最后一个。小红不是最前面的一个。小红小云小芳
我来摆一摆铅笔放在最前面。铅笔放在最后面。铅笔放在最中间。你还想怎么摆？请你试一试。铅笔橡皮铅笔盒
你今天有什么收获？
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