资料简介
9分数的大小五分数的意义
学习目标1.探索分数大小比较的方法，会正确比较分母不相同的两个分数的大小。2.理解通分的含义，掌握通分的方法。重点会正确比较分母不相同的两个分数的大小。难点理解通分的含义，掌握通分的方法。
回顾复习在○里填上“>”“=
【例2】小明和小刚各有一本相同的故事书,谁看的最多?我看了这本书的。我看了这本书的。小明小刚小明看的多
小结通分的方法用原来几个分数分母的公倍数作为分母，为了计算简便，通常选用最小公倍数作公分母，再把每个分数都化成用这个最小公倍数作分母的分数。
随堂小测1.直接在括号里写出各组分数的最小公分母。（）（）（）188480
2.我是小法官。(1)通分就是把两个分母不相同的分数化成分母相同的分数,且分数值不变。()√(2)两个分数通分后,都比原分数大。()×(3)分子大的分数比较大,分子小的分数比较小。()×(4)分子相同,分母大的分数比较小,分母小的分数比较大。()√(5)通分的根据是分数的基本性质。()√
3.新一轮的龟兔赛跑开始了，跑道长1000米，目前谁跑在前面？我跑了全程的。我跑了全程的。目前兔子跑在前面。
课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
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