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分数的意义课件(人教新课标五年级数学下册课件)2013

2022-03-31
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人教新课标五年级数学下册分数的意义学习目标1、通过观察、实验操作使学生知道分数是在人们的日常生活和生产实践中产生。2、在正确认识单位“1”的基础上，正确理解分数的意义，并能应用分数解决有关的数学问题。3、通过操作，分析讨论等活动，提高学生的分析、类比、迁移能力和自主探索能力。一个饼1212平均分2份一个饼1212平均分2份1212一个物体平均分分数一种图形平均分分数图中阴影部分用表示对不对？（）（）1545一条线段平均分5份 4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一个整体？ 4个苹果1个整体平均分4份讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几 4个苹果1个整体平均分2份21 “1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“”1单位：许多物体组成的一个整体分数分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。表示把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三。35分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成多少份53 闯关一个饼一种图形一条线段8个三角形９条小棒闯关用分数表示下列图中的阴影部分用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”12个小正方形把什么看作单位“1”9个笑脸阴影部分是大圆的14 考考你1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？34142412 考考你2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？×√×× 考考你4、选择一副图，涂出它的？52 拓展把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（　　　）。4米实践与探索1、你是全班人数的（）。2、你们小组的人数是全班人数的（）。3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（）。 “1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“”1单位：许多物体组成的一个整体 1.分数的产生：生活的需要2.单位“1”3.分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。………………分子（表示取的份数）分数线分母（表示把单位“1”平均分成的份数）4.分数各部分名称：分数的意义查看更多

分数的意义课件(人教新课标五年级数学下册课件)2013

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