返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 人教版 / 六年级下册 / 4 比例 / 图形的放大与缩小 / 图形的放大与缩小课件

图形的放大与缩小课件

  • 2022-03-31
  • 15页
  • 2.11 MB
还剩 5 页未读,点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系天天官方客服QQ:403074932

资料简介

66图形的放大与缩小苏教版小学六年级下册执教者:黄建新 第二幅的长方形8厘米5厘米16厘米10厘米宽cm长cm放大后的长方形原长方形161085第一幅长方形小组讨论:两幅画的长有什么关系?宽呢?把长方形的每条边放大到原来的2倍,放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2∶1,我们就说是把原来的长方形按2∶1的比放大。 5厘米8厘米2.5厘米4厘米原长方形缩小后的长方形 (1)图中()号图形是①号长方形放大后的图形,它是按():()的比放大的。(2)图中()号图形是①号长方形缩小后的图形,它是按():()的比缩小的。⑤12③32练一练 小组交流:观察上面的3个图形,你有什么发现?例2先按3:1的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格?缩小后的图形呢?图1图2图3 1428画的时候你是怎样想的? 424623 1.把一个图形的每条边放大到原来的4倍,放大后的图形与原来图形对应边长的比是(∶),就是把原来的图形按(∶)的比放大。填空:2.把一个图形的每条边缩小到原来的 ,缩小后的图形与原来图形对应边长的比是(∶),就是把原来的图形按(∶)的比缩小。41411133 3.把一个图形按1∶2的比缩小,现在每条边是原来的  。4.把一个边长5厘米的正方形按2∶1的比放大后,边长是(   )厘米.1210 242814 当观察或研究一些非常细微、甚至肉眼不能看清的物体时,如:细菌、人类的神经、血管以及一些细小的零件,人们需要把它按照一定的比进行放大,以便观察研究。同样,在绘制地图、制作航模、车模的时候,又需要把原物按照一定的比缩小。在深圳就有一个世界之窗微缩景观,它就是把一些名胜古迹、世界奇观按照一定的比缩小仿制而成的。请看!!!老师告诉你! 同学们,请欣赏!深圳世界之窗“微缩景观”《海豚湾》奥斯卡获奖,日本传统与世界环保之争中国黄山成都龙泉风景旅游区 显微镜下的雪花(按10000:1的比放大) 你有什么收获? 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭