资料简介
长方体的认识教材版本：北师大版学科：小学数学年级：五年级下册单位名称：彰武县实验小学主讲教师：徐桂红
复习导入新课同学们来回忆一下，我们学过哪些平面图形？它们都是由什么图形围成的呢？
学习目标掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高。运用观察、测量等方法，探究长方体的有关特征，培养观察分析和动手操作的能力，并建立更好的空间观念。
自学提示自学教材内容小组同学讨论交流，说说长方体的特征
认识长方体的各部分的名称棱棱棱棱棱棱棱面面顶点顶点
认识长方体的特征1、长方体有几个面？每个面是什么形状？那几个面是相同的？2、长方体有几条棱？那几条棱长度是相等的？3、长方体有几个顶点？
请你判断对错（1）长方体有6个面、12条棱和8个顶点。（ ）（2）相对的4条棱的长度都相等的物体一定是长方体。（）（3）长方体相交于同一顶点的3条棱的长度相等。（ ）
认识长方体的长、宽、高长宽高长宽高
做一做1、利用手里的工具和材料，做一做长方体小组合作完成2、展示交流，说说长方体各部分的名称和长方体的特点。
巩固练习1、这个纸巾盒正面是什么形状，长和宽分别是多少？和它相等的面是哪一个？2、它的右面是什么形状，长和宽分别是多少？和它相等的面是哪一个？3、哪几个面的长是24cm,宽是12cm?24cm12cm9cm
学教反思说说本节课的收获
拓展延伸找出生活中的长方体，说说它的特征
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