资料简介
循环小数人教新课标五年级数学上册
教学目标1.知识目标：通过求商，使同学们感受到循环小数的特点，从而理解循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。2.能力目标：理解有限小数，无限小数的意义，扩展数的范围。3.情感目标：培养大家抽象概括能力，及敢于质疑和独立思考的习惯。
白天黑夜交替出现
哇！王鹏400米只跑了75秒！平均每秒跑多少米呢？400÷75=（米）
400753755250.225400÷75=（米）25022525022525333商的小数部分总是重复出现“3”…5.333…
先计算，再说一说这些商的特点。28÷18=78.6÷11=1.555…7.14545…
一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。28÷18=1.555…78.6÷11=7.14545…循环小数可以写作：1.5.可以写作：7.145..
你知道吗？一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节，例如，5.33……的循环节是3，7.14545……的循环节是45。写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。例如，5.33……写作5.3，7.14545……写作7.145。...
两个数相除，如果不能得到整数的商，所得的商会有哪些情况？15÷16=1.5÷7=0.93750.2142857142857…
小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。有限小数15÷16=0.93751.5÷7=0.2142857142857…无限小数小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
有限小数0.3无限小数小数循环小数3.2121…无限不循环小数3.1415926…
努力吧！
64.2454545…2.1313…7.870.666…9.37375.901436…无限小数循环小数有限小数64.2454545…2.1313…0.666…9.3737
（1）一个小数从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。（）（2）9.666是循环小数。（）（3）循环小数是无限小数。（）（4）3232.32是有限小数，也是循环小数。（）
选一选（1）循环小数（）无限小数，无限小数（）循环小数。A.是B.不是C.不一定是（2）3.223223的循环节是（）。A.233B.223C.322ACB…
小刚练习书法，他把“我们是共产主义接班人”这句话依次反复写，第62个字应写什么字？
本课小结感受循环小数的特点，理解循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。
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