资料简介
人教新课标五年级数学下册长方体和正方体的表面积
教学目标1.知识与技能:够正确地进行计算,并能运用所学知识解决一些实际问题。2.过程与方法:在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理能力量。3.情感、态度与价值观:培养大家的动手操作能力和共同研究问题的习惯,体验数学问题的探索性、感受数学思考过程的合理性,并从中体验数学活动。
上右前长方体的表面积=(长×宽+长×高+高×宽)×2=(ab+bh+ah)×2
上前后正方体的表面积=棱长×棱长×6=棱长2×6=a×a×6=6a2
说一说该求哪部分的面积制一个长方体无盖鱼缸,求所需玻璃的面积。粉刷教室时,粉刷教室四面墙壁,求粉刷的面积。。
说一说该求哪部分的面积给一个长方体罐头盒贴包装纸,求包装纸的面积。给一个长方体的领操台刷上油漆,求粉刷的面积。。
做一个包装箱(如下图),至少要用多少平方米的硬纸板?上下每个面,长,宽,面积是。前后每个面,长,宽,面积是。左右每个面,长,宽,面积是。0.7m0.5m0.35m20.7m0.4m0.28m20.5m0.4m0.2m2
做一个包装箱(如下图),至少要用多少平方米的硬纸板?这个包装箱的表面积是:(0.7×0.5+0.7×0.4+0.5×0.4)×2=0.83×2=1.66(m2)答:至少需要1.66平方米的硬纸板。
一个正方体礼品盒,棱长1.2dm,包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸?
几何学和欧几里得几何学是数学学科的一个重要分支,它主要研究空间图形的有关问题。古希腊数学家欧几里得的著作《几何原本》在数学发展史上有着深远的影响。该书从17世纪初开始传入我国。
本课小结掌握长方体表面积计算的基本思路和方法,能够正确、熟练地计算长方体的表面积。
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