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乘、除法的意义和各部分间的关系-课件（1）

2022-03-31
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乘除法的意义和各部分的关系九年义务教育教材（新人教新课标版）四年级下册第三课时复习铺垫先口算下面各题，再仔细观察想一想每组算式之间有什么关系？8×6=12×5=48÷8=60÷5=48÷6=60÷12= （1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？合作探究寻求方法求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。用加法算：3+3+3+3=12用乘法算：3×4=12因数积（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。3×4=12除数商12÷3=412÷4=3被除数商=被除数÷除数被除数=除数×商除数=被除数÷商除法各部分间的关系因数×因数﹦积被除数÷除数﹦商逆运算关系乘除法的关系如果是有余数的除法呢？被除数=除数×商+余数根据36×14=504，直接写出下面两道题的得数。504÷14=504÷36=3614拓展升华巩固提高在下面的括号里填上适当的数。并说说怎样算出来的？﹙﹚×45＝540﹙﹚÷25=25578÷﹙﹚=3422×﹙﹚=550126251725 归纳总结谈收获本节课我们主要学习了乘除法之间的关系，同学们都掌握了哪些内容？同学之间互相讨论一下。课后作业练习二：1、2题再见查看更多

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