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课本、导学案、夹板、双色笔,你准备好了吗?4.2.1直线、射线、线段(1)温馨提示 要求:组长交叉检查:独立完成导学案【自主学习】中的问题完成情况。独学(前置)——1min 4.2.1直线、射线、线段(1) 【自主学习】1.在小学中我们已经学过了直线、射线、线段.请你画出一条直线、一条射线、一条线段?直线:射线:线段:2.填写下列表格: 独学的要求: 对照所写的答案,一个读,一个听,不同之处讨论交流!并用红色笔标出做错的地方!对子交流的要求: 要求:1.小组交流,统一答案,为展示做好准备。2.学科组长检查导学案完成情况。小组交流(群学) 要求:1.展示同学迅速到位,书写认真。2.点评的同学自然大方,声音洪亮,语言流畅;非点评的同学认真倾听,仔细对答案,有质疑的等点评完后尽快提出你的质疑。展示-点评——12min 1.直线的性质:(1)如果你想将一根细木条固定在墙上,至少需要几个钉子?操作一下,试试看。答:2个钉子(2)经过一个已知点的直线,可以画多少条直线?请画图说明。答:可以画无数条直线O·(3)经过两个已知点画直线,可以画多少条直线?请画图试试。··答:可以画一条直线AB猜想:如果将细木条抽象成直线,将钉子抽象为点,你可以得到什么结论?直线的基本性质:经过两点有一条直线,并且只有一条直线,简述为:两点确定一条直线举例说明直线的性质在日常生活中的应用:(1)在挂窗帘时,只要在窗户两边钉两颗钉子扯上线即可,这是因为两点确定一条直线(2)建筑工人在砌墙时拉参照线,木工师傅锯木板时,用墨盒弹墨线,都是根据两点确定一条直线 2.直线有两种表示方法:①用直线a表示;②用直线AB表示。如:BA直线AB··a直线a·点B在直线n外B·点A在直线m上AOba·a·BAOAm②①3.平面上一个点与一条直线的位置关系:①点A在直线m上(直线经过点);②点B在直线n外。(直线不经过点)mn4.两条直线有一个共公点,就称这两条直线相交,这个公共点叫做它们的交点。5.射线和线段的表示方法:图①中的线段记作线段a或线段AB;图②中的射线记作射线m或射线OA。显然,射线和线段都是直线的一部分。注意:用两个大写字母表示射线时,表示端点的字母一定要写在前面。· 课堂小结要求:1.各组同学抢答。2.声音洪亮,语言流畅。3.从这几个方面回答(1)知识体系(2)分析思路(3)答题策略(4)学习方法——3min 【知识拓展】 查看更多

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