返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 人教版 / 五年级下册 / 4 分数的意义和性质 / 分数的产生 / 五年级下册分数的产生和意义课件

还剩 5 页未读,点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系天天官方客服QQ:403074932

资料简介

分数的意义 黑板的长度,教室窗口的宽度是多少米?分数是这样产生的:测量计算得不到整数产生分数得不到整数2、计算:把1个苹果平均分给2个小朋友,每人分得几个?1、测量: 4143分数的意义把一张正方形纸平均分成4份阴影部分是它的()。空白部分是它的()。一张正方形纸4341 把一条线段平均分成5份,每份是它的(),4份是它()。()分数的意义一条线段54545151() 43,空白部分是操作题拿出长方形纸,把它平均折成4分,有多少种折法?并在其中的一份标出阴影。分数的意义阴影部分是41 说一说分数的意义下面4个图中,阴影部份都是每个图形的,对吗?为什么?41阴影部份都不是每个图形的,因为没有。平均分41 平均分成4份,把4个苹果看作一个整体,分数的意义1个苹果是这个整体(),3个苹果是这个整体的()。4341 平均分成4份,把一堆苹果,分数的意义看作1份是这堆苹果的(),3份是这堆苹果的()。4143一个整体, 把6只熊猫看作分数的意义平均分6份3份2份一份二份单位“1”把平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数1只(  )162只(   )262只(  )134只(  )233只(  )126只(  )22一个整体其中的一份叫做分数单位 单位“1”1、可以表示单个物体:2、也可以表示多个物体:一堆苹果6只熊猫一块饼一张正方形纸一条线段一个班的学生…………1吨分数的意义谁说一说,单位“1”指的是什么? 分子分数线分母分数的意义表示把单位“1”平均分成多少份。表示有这样的几份。例如:47表示把()平均分成()份,有这样的()份。152735单位“1”74 判断题:用下面的分数表示图中的阴影部分,对的打,错的打。()()()分数的意义()39131237 2、用分数表示下面图中的阴影部分。359593选择题鼠标对着正确的答案单击左键分数的意义8385 1、下面每个图中涂色的小正方体各占整体的几分之几?5143问答题分数的意义 思考题上图占上图的几分之几?19112120分数的意义下图占下图的几分之几?下图占上下图的几分之几?同样一块阴影面积,大小没变,为什么一会儿是一会儿是一会儿是想一想1911212019112 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭