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2小数的性质成县东街小学胡启龙人教版四年级数学下册
希望小卖部的中性笔每支2.50元阳光小卖部的中性笔每支2.5元如果你去买,你会选择哪一家呢?为什么?情境导入
通过观察、比较的方法,总结出小数的性质,能利用小数的性质进行小数的化简和改写,感悟数学知识的内在联系。
1()=10()=100()考考你友情提示:试试长度单位
问题:1.通过观察,你发现这三个数的大小关系是怎样的?2.观察三个小数,你有什么发现?3.是不是所有的小数都具有这样的特点呢?比较0.1m、0.10m和0.100m的大小
0.3和0.30的大小相等吗?说一说你的理由。比较0.3和0.30的大小
通过的观察、比较,你发现了什么规律?小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
0.7000000.700.7看到这组数据,你有什么感觉?小结:去掉小数末尾的0,就可以把小数写成简单的形式,这个过程叫做化简。
在小数里,除末尾的0外其他的0可以去掉吗?105.0900
小结:生活中,有时根据需要保留几位小数来记录数据。为什么购物小票中没有用最简小数来表示呢?
不改变数的大小,把下面各数改写成三位小数。0.2=4.08=3=0.2004.0803.000
不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。0.930.045.48.1814=0.900=30.040=5.400=8.180=14.000
应用小数的性质时,要注意什么?0.704.080.310去掉0,数的大小不变。去掉0,会怎么样?可以添上0吗?
智力大闯关
:比比谁长得高?小静身高1.02m小明身高1.20m小鹏身高1.2m三个小朋友的身高都一样高吗?为什么?不一样高。1.20m=1.2m>1.02m第一关
不改变数的大小,下面数中的哪些“0”可以去掉?哪些“0”不能去掉?为什么?3.90m0.30元500m1.80元0.70m0.04元600kg20.20m第二关
下面的数如果在末尾添上“0”,哪些数的大小不变?哪些数的大小有变化?3.4180.067003.0908104.0315010.0142.00第三关
给下面的物品加上标签(以元为单位,用两位小数表示。)3.30元0.60元8.00元1.03元第四关
通过这节课的学习,你学到了什么?
谢谢
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