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五年级下册——约分课件

2022-03-31
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约分分数的意义和性质统部寄宿制小学胡淑磊 2.展示作品。一、动手操作，初步感知约分3.运用分数的基本性质把一个分数化成分子分母比较小而分数大小不变的分数叫约分。1.请同学们在1分钟内，涂出手中圆片的，先涂完者获胜。运用分数的基本性质：=75÷25100÷25=34 二、深入研讨，掌握约分方法例4：把化成分子分母比较小且分数大小不变的分数。1.通过读题你知道这道题实际在让我们做什么？2.请同学们自己动手试一试二、深入研讨，掌握约分方法3.汇报交流：①﹦302430÷624÷6﹦54﹦302430÷224÷2﹦﹦151215÷312÷3﹦54③﹦302430÷224÷2﹦1512④﹦302430÷324÷3﹦108②观察这些约分的方法，小组合作解决下面的问题二、深入研讨，掌握约分方法7.约分写法：约分过程还可以这样写，在约分的过程中划右斜线，所得的商分别写在分母的正下方和分子的正上方。8.小练习：请你用喜欢的方式约分和。或者3024121545＝5430245454＝30157550301551012＝217550101523＝32 9三、巩固练习，强化知识1.下列分数中哪些是最简分数，把不是最简分数的化成最简分数。9424135 三、巩固练习，强化知识2.把上下两行相等的两个分数用线连起来。四、总结提升，反思质疑1.今天我们研究了约分，能说说你有什么收获吗？2.你还有什么问题没解决吗？五、布置作业作业：第66页练习十六，第1题、第2题、第3题、第4题。查看更多

五年级下册——约分 课件

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