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人教版六年级下册《圆柱的体积》教学设计  教学目标圆柱的体积  探索并掌握圆柱的体积计算公式,会运用公式计算圆柱的体积,体会转化的思想方法。  教学重难点  1.掌握圆柱的体积公式,并能运用其解决简单实际问题。  2.理解圆柱体积公式的推导过程。  教学工具  推导圆柱体积公式的圆柱教具一套。  教学过程  【复习导入】  1.口头回答。  (1)什么叫体积?怎样求长方体的体积?  (2)怎样求圆的面积?圆的面积公式是什么?  (3)圆的面积公式是怎样推导的?在学生回忆的基础上,概括出“转化图形——建立联系——推导公式”的方法。  2.引入新课。  我们在推导圆的面积公式时,是把它转化成近似的长方形,找到这个长方形与圆各部分之间的联系,由长方形的面积公式推导出了圆的面积公式。今天,我们能不能也用这个思路研究圆柱体积的计算问题呢?  教师板书:圆柱的体积(1)。  【新课讲授】  1.教学圆柱体积公式的推导。  (1)教师演示。  把圆柱的底面分成16个相等的扇形,再按照这些扇形沿着圆柱的高把圆柱切开,这样就得到了16块体积相等,底面是扇形的立体图形。  (2)学生利用学具操作。  (3)启发学生思考、讨论:  ①圆柱切开后可以拼成一个什么立体图形?  学生:近似的长方体。  ②通过刚才的实验你发现了什么?  教师:拼成的近似长方体和圆柱相比,体积大小变了没有?形状呢?   学生:拼成的近似长方体和圆柱相比,底面的形状变了,由圆变成了近似长方形,而底面的面积大小没有发生变化。近似长方体的高就是圆柱的高,没有变化。故体积不变。  (4)学生根据圆的面积公式推导过程,进行猜想:  ①如果把圆柱的底面平均分成32份,拼成的形状是怎样的?  ②如果把圆柱的底面平均分成64份,拼成的形状是怎样的?  ③如果把圆柱的底面平均分成128份,拼成的形状是怎样的?  (5)启发学生说出:通过以上的观察,发现了什么?  ①平均分的份数越多,拼起来的形状越接近长方体。  ②平均分的份数越多,每份扇形的面积就越小,弧就越短,拼起来的长方体的长就越接近一条线段,这样整个立体形状就越接近长方体。  (6)推导圆柱的体积公式。  ①学生分组讨论:圆柱的体积怎样计算?  ②学生汇报讨论结果,并说明理由。  教师:因为长方体的体积等于底面积乘高,而近似长方体的体积等于圆柱的体积,近似长方体的底面积等于圆柱的底面积,近似长方体的高等于圆柱的高,所以圆柱的体积=底面积×高。  2.教学补充例题。  (1)出示补充例题:一根圆柱形钢材,底面积是1250px2,高是2.1m。它的体积是多少?  (2)指名学生分别回答下面的问题:  ①这道题已知什么?求什么?  ②能不能根据公式直接计算?  ③计算之前要注意什么?  学生:计算时既要分析已知条件和问题,还要注意先统一计量单位。  (3)出示下面几种解答方案,让学生判断哪个是正确的。  ①50×2.1=105(cm3)答:它的体积是2625px3。  ②2.1m=5250px50×210=10500(cm3)  答:它的体积是262500px3。  ③1250px2=0.5m20.5×2.1=1.05(m3)  答:它的体积是1.05m3。  ④1250px2=0.005m2  0.005×2.1=0.0105(m3)  答:它的体积是0.0105m3。   先让学生思考,然后指名学生回答哪个是正确的解答,并比较一下哪一种解答更简单。对不正确的第①、③种解答要说说错在什么地方。  (4)引导思考:如果已知圆柱底面半径r和高h,圆柱体积的计算公式是怎样的?  教师板书:V=πr2h。  【课堂作业】  教材第25页“做一做”和教材第28页练习五的第1题。学生独立做在练习本上,做完后集体订正。  答案:“做一做”:1.6750(cm3)  2.7.85m3  第1题:(从左往右)  3.14×52×2=157(cm3)  3.14×(4÷2)2×12=150.72(cm3)  3.14×(8÷2)2×8=401.92(cm3)  【课堂小结】  通过这节课的学习,你有什么收获?你有什么感受?  【课后作业】  完成练习册中本课时的练习。  第4课时圆柱的体积(1)  课后小结  1.“圆柱的体积”是学生在掌握了圆柱的基本特征以及长方体、正方体体积计算方法等基础上学习的。它是今后学习圆锥体积计算的基础。  2.采用小组合作学习,从而引发自主探究,最后获取知识的新方式来代替教师讲授的老模式,能取得事半功倍的效果。  3.推导公式时间过长,可能导致练习时间少,练习量少,要注意把控。  课后习题  教材第25页“做一做”和教材第28页练习五的第1题。学生独立做在练习本上,做完后集体订正。  答案:“做一做”:1.6750(cm3)  2.7.85m3  第1题:(从左往右)  3.14×52×2=157(cm3)  3.14×(4÷2)2×12=150.72(cm3)  3.14×(8÷2)2×8=401.92(cm3) 查看更多

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