资料简介
等式的性质
1、杨老师买了X枝铅笔,每支0.6元。共花了3元钱。2、杨老师骑电动车去临口,每分钟行1.2千米,用了X分钟。双江至临口30千米。3、杨昊坤写了X个大字,刘帮学写了y个大字,两人共写了48个大字。0.6x=31.2x=30X+y=48
用方程表示下面的数量关系。(1)x加上35等于91。(2)x的3倍等于57。(3)x减3的差是6。(4)7.8除以x等于1.3。X+35=913x=57x-3=67.8÷x=1.3
含有未知数的等式称为方程。
x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7<92+7=9x+32一、这些式子都是方程吗?x+x+x=15
二、判断。1、凡是等式都是方程。()2、方程都是等式。()√×
方程与等式之间的关系,你能用图来表示吗?等式方程
如果两边各放上2个茶杯,天平还保持平衡吗?两边各放上同样的1把茶壶呢?
两边都拿掉1个花瓶,天平还平衡吗?1个花盆和()个花瓶同样重。3
等式两边同时加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。
左边放上1瓶墨水,右边放上2个铅笔盒,天平还保持平衡吗?
1个排球和几个皮球重量相等?=
等式两边同时乘一个数(或除以一个不为0的数),等式仍然成立。
小明有260张邮票,小军有300张邮票。怎样才能让两人的邮票同样多。(用方程表示出来)?智力冲关260+x=300-x
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