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天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 人教版 / 五年级下册 / 4 分数的意义和性质 / 3.分数的基本性质 / 苏教版数学五年级下册分数的基本性质课件

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分数的基本性质苏教版数学五年级下册 猪八戒小时候最喜欢吃猪妈妈做的饼了,有一天,猪妈妈做了三块大小一样的饼分给小猪们吃,它先把第一块饼平均分成两块,分给猪哥哥一块,猪小妹见了说:“太少了,我要两块。”猪妈妈就把第二块饼平均切成四块,分给猪小妹两块,猪八戒更贪,它抢着说:“我要四块,我要四块。”于是,猪妈妈又把第三块饼平均分成八块,分给猪八戒四块。师:听到这里,你有什么想法吗?或你有什么话要说吗? 例11:用分数表示各图中的涂色部分,再把大小相等的分数填入等式。 例12:把一张正方形纸对折,涂色表示它的。继续对折,每次找出一个和相等的分数,并用等式表示。……====……×4×4×2×2×8×8 例12:把一张正方形纸对折,涂色表示它的。继续对折,每次找出一个和相等的分数,并用等式表示。……====……÷4÷4÷2÷2÷8÷8 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这是分数的基本性质。 根据分数与除法的关系,你能用整数除法中商不变的规律来说明分数的基本性质吗?试着在小组里说一说。 分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。商不变的规律被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。 试一试你能根据分数的基本性质,再写出一组相等的分数?所写的分数是否相等?你是怎样想的? 第二关:勇往直前涂一涂,填一填。234(=6) 316124()= ×右边的式子对吗?为什么?545×24÷2==102××1、火眼金睛,判对错。 25×()7×()2、想一想,再填空。(1)(2)1512=12÷315÷()=(3)257=100()331534428 3、填上合适的数,说说你填写的根据。31=6()1610=()5219=7()2412=3()2836 35==5+153+()()()20441292、的分子加上20,要使分数的大小不变,分母应加上(    )。1、的分母加上6,要使分数的大小不变,分子应加上(    )。课堂延伸:32 今天你有什么收获? 谢谢! 查看更多

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