资料简介
计算器探索规律（积的变化规律）四年级下册
比赛导入：同学们，老师今天准备和大家进行一场算数比赛，你可以用计算器，老师口算。好吗？
填表：一个因数另一个因数积525×622×135×142×822555×75×30210703008060130140
想知道，老师为什么算得快吗？请你仔细观察两个因数和积的变化。
发现规律：一个因数扩大的倍数与积扩大的倍数相同。另一个因数呢？请你把刚刚发现的规律来概括一下。好吗？
总结规律：一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大几倍。
应用规律：直接写出得数：24×3=72240×3=2400×3=24×30=24×3000=7×15=1057×150=7×1500=700×15=70×15=
观察填空：×=60（×5）×=×（×8）=
解决实际问题：一个足球单价是52元，买4个这样的足球要多少元？买20个、40个、100个或500个呢？
单价（元）525252525252数量（个）42040100400500总价（元）每次购买的数量发生了什么变化？每次总价呢？2081040208052002080026000
能力提升：先用计算器计算前3题，再填写后2题。1、32032×2=（）2、32032×4=（）3、32032×6=（）4、32032×（）=2562565、32032×（）=320320
课堂回顾：同学们，通过今天的学习，你有什么收获？还有什么问题？
谢谢合作
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