资料简介
用计算器计算课时安排：一课时教学目标：认识并会使用计算器来计算多位数的加减法。教学重难点认识并会使用计算器教学准备：多媒体课件教学过程一、认识计算器：1、展示第一幅插图：让学生认识一下计算器。2、教师介绍计算的功能键及简单的功用：显示屏、开机键（ON/C）、关机键（OFF）、清除数据键（C.CE）、四则运算键（＋－×÷）、数字键（012……9）。二、用计算器进行计算1、教学例1：（1）、出示题目：181+63=181-63=（2）、小组活动：用计算器计算以上各题。（3）、全班交流结果及用计算器进行计算的方法。想一想：在上面的计算中，如果把181+63输成了181+53，怎么办呢？2、教学例2：（1）学生合作完成。（2）交流结果。（3）做一做：用计算器计算：4980-2680=9126=7300=6897-5329=3、教学例3：（1）教学过程及教学方法同例2。（2）算一算：1680+9275-732825736-8690+2673三、课堂活动（P41的课堂活动）：指导学生活动。四、课堂总结：今天的课，学习了什么内容？你有何收获？五、课堂作业完成练习七的习题。板书设计用计算器计算例1：181+63=181-63=例2：2680+2500=5180（元）答：共要5180元。用计算器计算：4980-2680=9126=7300=6897-5329=
例3：7830+6780-13600=（㎏）算一算：1680+9275-732825736-8690+2673板书设计：
小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记