资料简介
北师大版五年级上册第五单元分数的意义问题探究练习拓展
一、根据分数的基本性质填空：16（）4（）1——=——=——=——=——3216（）4（）（）210（）20——=——=——=——=——93（）24（）88226151630导入新课分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
二、求下面各组数的最大公因数:15和57和2028和425114导入新课28的因数有：42的因数有：所以28和42的公因数有：1、2、3、6、7、14、21、421、2、7、141、2、4、7、14、28
汪汪队的狗狗们，农场里的蔬菜成熟了，大家一起来比赛采摘吧！自主探究
自主探究通过直观的图形，不难发现四只狗狗采摘的面积一样多，也就是，你能用学过的知识解释相等原因吗？与同桌讨论交流。
1、看一看电子课本第79页。2、想一想从课本中你学到了什么知识？什么是约分？什么是最简分数？可以如何约分？自主探究3、小组讨论交流。
汇报总结约分：把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。最简分数：分数的分子与分母只有公因数1，不能再约分了，这样的分数叫做最简分数。
巩固练习
1.连谜底。拓展提升
2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
总结提升
美，本质上终究是简单性。——爱因斯坦
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