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北师大版五年级上册第五单元分数的意义曹冲称象
1.写出下面各组数的最小公倍数。6和8（）7和8（）9和18（）8和12（）4和9（）12和24（）2.填空。
3．比较下面分数大小。
任玉桃读了这本书的魏丽涛读了这本书的刘博读了这本书的根据信息你能提出哪些数学问题？
魏丽涛和刘博谁读的多呢？
温馨提示：1.可以用“转化”的思想，化数为形，化新为旧……2..可以独立思考，也可以同桌或小组合作。3.思考如何与大家分享。
271627＝1242167421242＞742所以27＞16＞＝这个过程叫作通分把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，
16＝1060310＝18601060＜1860所以16＜3103101616＝530310＝930530＜930所以16＜310＜6和10的公倍数做分母6和10的最小公倍数做分母刘博和任玉桃谁读的多？
2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。＞＜＞＜
4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在相同时间内，小山羊跑了全程的，小兔跑了全程的。谁跑得快呢？5656＜6767
1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。⑴淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。⑵怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。⑶比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？
3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几？110＜1950＜1325
5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下。如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？57＞12＞29
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