返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 人教版 / 四年级上册 / 3 角的度量 / 角的度量 / 人教版四年级数学角的度量《角的度量》ppt课件

还剩 5 页未读,点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系天天官方客服QQ:403074932

资料简介

角的度量 你知道这两个角谁大谁小吗?易百特教师网 你知道这两个角谁大谁小吗?21易百特教师网 你知道这两个角分别有多大吗?21易百特教师网 用什么来量角的大小呢?测量角的大小用什么单位呢?你认识量角器吗?怎样用量角器测量角的度数?易百特教师网 量角器● 量角器量角器的中心点量角器的0刻度线内圈刻度外圈刻度0000000000180180180180180180180180180180 把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小就是1度,记作“”。11°°1° 30° 60° 90° 40°60°130°90° 用量角器量角的步骤11、用量角器的中心点和角的顶点重合;2、零度刻度线和角的一条边重合;点对点边对边 用量角器量角的步骤11、使量角器的中心点和角的顶点重合;2、零刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。50505050500点对点边对边再看另一边 0在内,读内圈。点对点,线对边,再看另一边,0在外,读外圈,歌决内外要分辨, 这个角是60()×°60° 70°这个角是70()°√ 80°这个角是80()×° 100°这个角是100()°× 90°这个角是90()°×你们真了不起! 1° 10° 60° 90° 120° 85° 45° 110° 95° 猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。 你能帮美羊羊用下面坏掉的量角器测量右边的角吗?20谁来帮我呀?谢谢 12°30°30例1: 1222222角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 3°6045°90°130角的两边叉开的越大,角越大。例1: 角的大小与边的长短(没有关系),角的大小与它两条边(叉开)的大小有关,两边叉开的越大,角越大。 55°60°12∠2○∠1﹤ 观察一下量角器,看看30°45°60°90°120°有多大。、、、、30°90°45°60°120° 2.量一量,下面的角各是多少度。45123∠1=55°∠3=110°∠2=55°∠4=40°∠5=110°P342、 3.先估计三角尺上各个角的度数,再量一量各是多少度。 这节课你有什么收获? 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭