资料简介
课时教学计划课题画一画课型新授课课时分配1教材分析本节课引导学生运用已有的知识用图的形式去直观表示两个成正比的量的变化关系。教学目标1、在具体情境中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图象。2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。教学重点能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。教学难点初步认识正比例。会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点教学准备方格纸教学过程一、激情导入，明确目标。1、学生们，什么样的两个量叫正比例的，如果用x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定）正比例关系可表示为：X:y=k(一定)2、指名回答3、师：今天我们进步探究正比例的关系二、自主探究，合作学习1、独立完成目标图标2、小组讨论（1）根据上表说出下图的含义（2）连接个点，你发现了什么？个人设计
（3）利用上图，小组长引导把下表填完整三、小组汇报，交流评议。1、小组长检查表格完成情况2、每个组员发表自己的看法3、小组长记录、评价、总结四、多彩训练拓展延伸。如果确定了正比例关系，根据其中两个点就可以画出它们的图像，当画出的某些点并不在同一条直线上，就表示了描点时出现了错误。1、完成练一练第1、2题2、小组长评价并汇报完成情况。五．总结收获激励评价本节课有哪些收获？个人设计板书设计画一画两种相关联的量，如果成正比例关系，那么（1）在数量上的关系是:两个数的比值一定（2）在描点之后，所有的点在同一条直线上教学反思
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