资料简介
一亿有多大人教新课标四年级数学上册
教学目标本节课我们来通过一些实际的活动感知一亿有多大，同学们要开动脑筋，设计最简单的活动让同学们知道一亿到底有多大，为我们学习亿以上数的认识奠定基础。
小组探究方案活动内容:从高度上感知活动准备:_______张白纸、直尺、推算用的表格张数厚度（厘米）活动方案:1.动手测量_______张纸的厚度；2.列表推算一亿张纸的厚度是____________厘米。活动结论:一亿张白纸叠起来的高度相当于10米高教学楼的______________倍。
小组探究方案活动内容:从高度上感知活动准备:_______张白纸、直尺、推算用的表格张数厚度（厘米）活动方案:1.动手测量_______张纸的厚度；2.列表推算一亿张纸的厚度是____________厘米。活动结论:一亿张白纸叠起来的高度相当于10米高教学楼的______________倍。
1.亚洲严重缺水，缺乏符合卫生标准的饮用水人数约为8亿。因缺水不能使用卫生设备人数约20亿。20年后，全世界缺水人口可能达到30亿。2.一亿个小朋友手拉手，可以绕地球的赤道3圈半。（地球赤道有40000000米）资料
3.如果一个人能活80岁，以亿计算，其度过的岁月不过25亿多秒；而百岁老人，生命的读秒为31亿。资料4.我们学校大约有1000名学生，如果每人每学年发20本书，那么一亿本书够发5000年。
合作要求1.选择探究内容2.估计探究结果3.商讨探究方案4.领学具、分工合作
上海明珠电视塔的高度为468米,一亿枚硬币叠起来的高度会有它高吗?有的话有几个上海明珠电视塔的高度？
每人节约1滴水，13亿人就能节约42吨水，可以供一个人从1岁喝到57岁。每人节约1度电，1亿度电可以生产啤酒约15亿瓶。每人节约1角钱，一亿人就能节约1000万元，能买181万本《儿童文学》，这些书摞起来有9000多米高。我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿双，需要砍伐二千五百万棵树。
用最大的天文望远镜至少可以看到十亿颗星。
随着科学技术的进步，计算机不断更新。目前，速度快的计算机1秒钟能计算几十万亿次。
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