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8、7、6加几教学目标:1.学生能够根据9加几的计算方法,探索计算8、7、6加几的方法。2.培养学生良好的学习习惯。3.指导学生系统地掌握知识。教学重点、难点:选择自己喜欢的计算方法,能够正确计算。教学过程:一、导入:1.出示图片2.学生观察图,说说你看到了什么?学生说图意,你会列式吗?3.你能够根据学过的方法计算吗?二、学习新知,学生探索计算方法1.小组合作交流,怎样计算?7+58+52.学生汇报交流结果重点指导:凑十法3.学生说说在计算中遇到的困难。4.反馈:5+6=三、课堂练习:1.计算。8+6=7+6=6+6=2.速算比赛。3.找朋友。学生连线。四、独立作业:计算109页4、5题。五、课堂小结说说本节课你学会了什么?教学反思:本节课学生积极性很高,他们根据9加几的计算方法,自主探索8、7、6加几的计算方法,进一步感悟“凑十法”的计算方法。大多数学生在口算中,速度提高较快。 查看更多

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